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仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
初中地理学习方法
为了理解所学的地理知识，我们必须从基础概念开始，如果地势是什么，地势是什么，我们如何去理解它？所以要明确概念，学好地理。理解地理学的原理、概念时，重点和要害必须突出。在课本上，通过记忆和理解学习地理。
预先学习是对教科书中新的学习内容的自主探究。在预习过程中，我们可以发现哪些知识可以通过个人的探究来掌握，哪些知识已经有了初步的认识，哪些知识难以理解。通过课堂学习，可以有的放矢，明确课堂学习的侧重点，然后通过老师的讲解、引导和同学之间的讨论，来了解和掌握，从而提高学习效率。
地理归纳规律地理知识表面上看比较零散，通过地理归纳，地理学习会事半功倍，容易得多。虽然自然界中存在着没有利用价值的荒漠，但是目前对人类没有利用价值，不属于自然资源。
初中地理学习步骤
(一)初中学习初中地理什么内容?是地形、气候等自然地理内容，还是城市分布的人文地理内容?是区域地理，还是综合地理?
(二)初中在什么地方?就是该区域的地理位置，它包括经纬度位置、海陆位置及政区位置等，要搞清所学地理事物的空间位置与联系，要充分利用地图和地球仪，通过读图、填图、绘图等办法得到巩固与提高。
(三)为什么有这种地理事物或地理现象?要知道某一区域中为什么有某种地理事物或某种地理现象及其之间存在差异的原因。学习时应认真听课，特别注意老师的启发、引导与指导的内容。
结合课本“想一想”“读一读”“做一做”，结合自己的亲身体验，去认真观察、探索、思考，用发散性思维创新地揭示出地理事物之间的联系及规律。