1、引导孩子正确认识学习数学中的问题。
作为家长我们需要引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要孩子在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
2、培养数学运算能力,养成良好的学习习惯。
每次考完试后,我们常会听到一些孩子说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。
要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。
因此,运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,使得运算能力一步一步地得到提高。
1.循序渐进可根据孩子的基础选择适合其学习能力的数学题目。具体而言,不要给孩子超过其接受程度的过难习题。比如,孩子只能听懂十以内的加减法,就不要给其讲授几十的加减法。待到孩子熟练掌握前者之后,再去教给孩子更难的题目。
2.举一反三效果非常显著,可以让孩子做完一道题,就能够掌握其他多种题目变式,达到做一道题,掌握三道(三个方面)题目。孩子在感受数学题目设问角度、已知条件和解决方法变化的过程中,能够加深对于数学问题的理解,从而豁然开朗。
3.重视基础很重要,先不要让孩子做各种各样的数学问题,而是让孩子了解基本的数学概念,比如代数与几何的本质是什么。从知识结构的底层帮助孩子构筑基础,这样才能够从根本上让孩子学会学习数学。