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《青铜葵花》主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。
《青铜葵花》主要内容
《青铜葵花》主要讲述了一个叫青铜的男孩和一个叫葵花的女孩的故事。因为一个意外，城市女孩葵花失去了自己的爸爸，被男孩青铜家收养，成了他的妹妹。青铜是一个不会说话的男孩，但是很聪明而且心地善良。他们一起长大，一起度过生活的苦难。12岁那年命运又让葵花回到城市，失去妹妹的青铜心如刀绞，他望着芦荡的尽头，居然开口说话了，他高喊一声：“葵花！”喊声震动了所有人的心灵。
《青铜葵花》作品鉴赏
《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话，作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时，隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”：
故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好，故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆，和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。
如“五七干校”这样的历史政治灾难，“蝗灾”这样的自然灾害，以及饥荒，人生际遇无常和人物命运多外等，弥漫其间，只是对于这些苦难。
曹文轩选择“悲不要写到悲悲切切、痛不要写到痛不欲生”，像废名之于“黄梅”、沈从文之于“湘西”、汪曾棋之于“高邮”，将之附着在懵懂少年，“对读者目力所及的世界确实做了淡化处理”、“省略掉或虚写了一般意义上的灾难与痛苦。
每写到这些地方都是轻轻淡写地交代一下，一滑而过，从不滞留于这些地方，更不铺陈其事，做煽情的把戏”，将“苦难”从突发的、特殊的、偶然的灾难事件转化或者引申为一种普遍。
将偶然、无常的人生际遇和多外的人物命运，转化为对人存在的探询，从而也就消解了“苦难”在一般意义上的事件色彩，遁入到有关存在形而上的层面。
《青铜葵花》作者说
作者说：“《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”
我在这本书里面，透过苦难看到的是大麦地人淳朴的品质，面对困难坚韧不拔的性格，青铜一家人的善良和满满的爱与温情。虽然生活真的是非常的清苦，但是爱却让一家人过的非常的有劲。他们一起经历了大风吹翻了房顶，他们一起经历了蝗虫过境颗粒无收，他们一家尝尽了生活的苦难，却坚韧不拔。
他们永远那么干净，永远那么勤劳，永远怀着爱与希望。所以说，困难本身并不能击垮任何人，被击垮的是面对苦难退缩和放弃的人，而那些积极乐观的人们永远会迎难而上，面对苦难永不退缩，永不放弃希望。