1、学生没有扎实的学好相关的语音知识:包括不认识或不全认识,或不会读或不全会读最基本的48个国际音标;不会简单的音节划分;无法准确的掌握单词的重读音节等,这些情况会直接导致学生无法准确的读,背诵单词,无法打好学习英语的基础。
2、单词量上不去,会影响词组,句型等进一步的学习,学习英语是循序渐进的过程,像建房子一样,地基不稳,建的房子也摇摇欲坠。
3、语法点没有掌握牢固,前后不能贯通,七年级学的英语知识较简单,因为它是跟小学英语进行衔接的,后面的学习会越来越难,越来越复杂,如果学生没有掌握好简单的知识,是无法很好的理解并掌握后面的学习内容的!
英语其实是一门很好玩的语言,首先要让自己心里认同英语,并且找到get 到要将它作为一个奋斗目标的点或者单纯的喜欢,有了兴趣,相信你才会更好的投入学习过程,以学习为乐趣。
要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式,比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的是当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。
如果英语单词都不认识看语法书和做题很难见效,语法是在有一定词汇量的基础上才能进行。如果不认识单词,去做题也无异于瞎猜。可以买一本初中词汇书,一天读300个,读两遍。单词读熟练了逐次增加,最后两三天就能读完整本书。
初中生英语学习单词是最最基础的,照这样读坚持一个月基本能认得所有词汇了,一个假期的时间足够学到中等水平。词汇要保证能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语,并能理解其它单词、词组、固定搭配和习惯用语。
记单词不要死记。只盯着单词看,看不出个什么来,效率很低。眼到、口到、心到、手到,一边读,一边用手写画。还有就是看单词词性,形容词,副词,名词,代词。还有在关于单词词性转化加前缀后缀的问题,记一个单词的时候,可能同时记另外相关的几个不同词性单词。