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    匆匆课文分段及段意

    文/田丹鹤

    全文共有5个自然段,可分成3段。第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝。第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应。

    匆匆课文分段及段意

    匆匆课文分段及段意

    全文共有5个自然段,可分成3段。

    第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题。

    第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝。

    第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应。

    匆匆课文主要内容

    《匆匆》的主要内容:全文以“匆匆”为线索,通过燕子、杨柳、桃花、阳光等日常景物,表现出时间的一去不复返,抒发了作者对时光流逝的惋惜和无奈。全文情景交融,借春景抒发诗人对时光易逝的感慨。

    《匆匆》的赏析

    《匆匆》是一篇抒情性散文,表现青年知识分子对未来的求索。作者叙述的语调急则如火山喷发,缓则如春风细雨,细致地刻画了作者所感受到的时光易逝,表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态,使全文有了灵动的生命,使作者的情绪和感受更能引起共鸣。

    《匆匆》中经常利用对照的手法,借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系,构成有机的整体。这种用法寓矛盾于统一之中。可增强和谐感,使变幻组合的印象油然而生。

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