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初中是孩子们的一个重要过渡期，不少孩子在这个阶段会面临担忧和适应压力。成绩下滑可能是他们在新环境中遇到困难的一种表现，并且会引起家长的焦虑和孩子的苦恼。那么，如何避免这种情况的发生呢？可以从以下四个方面入手。
重视孩子的时间观念培养
初中阶段由于学科变多，刚上初中，大多数孩子对家长的依赖性依然很强，自律性弱，家长不盯着就不知道学习。因此，要培养孩子完成作业后，制定各科学习计划，继续进行自主改错和刷题的习惯。所以合理安排学科之间的时间分配将会事半功倍。家长可以引导孩子将时间具体化，制定每日计划安排，罗列任务清单。
培养孩子持之以恒的精神
培养孩子一个爱好或者一个习惯，例如每天跑步，每天看几页课外书等。很多孩子学了很多兴趣爱好，但是都半途而废。学习本是件好事，但不要养成每次在遇见困难就打退堂鼓而放弃的性格。
接纳孩子的一切
每个孩子都是很希望被认可，特别是自己的家长。但有些家长仅仅关注孩子的成绩，反而会引起孩子的反感。更多的事关注孩子的心理状态，身体健康等，只要身心健康，不抵触学习，在初中就有逆袭的机会。
养成阅读好喜欢
不少只关注学习成绩的家长和学生，将大量课余时间也投入到作业和复习上，相当于课内知识的过度投入，以时间换分数。用长期发展的眼光来看，这何尝不是一种损失呢？随着时间的推移，在初中，高中的学习阶段，阅读能力不足的影响日益增长。只有博览群书，大量阅读古今中外著名的经典，广泛涉猎百科常识书籍，孩子的智慧才能不断成长，最终形成强大的学习能力。到了初高中，阅读能力强的孩子，成绩上升的后劲很强，往往会有很大的后发制人和潜力。