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初三化学元素表好背的口诀：我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；我是硼，有点红，论起电子我很穷；我是碳，反应慢，既能成链又成环。
初三化学元素表好背的口诀
我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；
我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；
我是硼，有点红，论起电子我很穷；我是碳，反应慢，既能成链又成环；
我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨；我是氧，不用想，离开我就憋得慌；
我是氟，最恶毒，抢个电子就满足；我是氖，也不赖，通电红光放出来；
我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大；我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉；
我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；
我是磷，害人精，剧毒列表有我名；我是硫，来历久，沉淀金属最拿手；
我是氯，色黄绿，金属电子我抢去；我是氩，活性差，霓虹紫光我来发；
我是钾，把火加，超氧化物来当家；我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在。
初中化学学习技巧
1.提高复习兴趣，克服“高原现象”。所谓“高原现象”，简单来说就如同一名射手在进行一系列射击训练时，开始成绩逐渐上升，但到了一定程度之后，成绩却不再上升，甚至下降，我们把这种现象叫做高原现象。针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习;另一方面，要以“新”提高复习的积极性。诸如制订新的复习计划，采用灵活的复习方法，抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来，使书“由厚变薄”。
2.加强双基，全面复习。要求学生在复习好概念的基础上掌握化学的规律。对于容易混淆的概念，学生要用对比的方法，弄清它们的区别和联系，引导学生搞清它们的来源，分清它们的条件和结论，了解它们的用途和适用范围，以及应用时应注意的问题。对于基本技能的训练和能力的培养，要遵循学生的认识规律，结合复习内容，选择合适的复习方法，有目的、有计划、分阶段地进行。