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认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础。阅读理解能力。首先是重要词句的理解能力，其次是重要内容的理解，再者是文章结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解。
小学生如何提高阅读理解能力
应该打好相关的基础。像近几年比较流行的幼小衔接课程，就会从幼儿园开始培养孩子的阅读理解能力。幼儿园的孩子以玩乐为主，在学习方面的知识比较缺失，对于阅读理解能力的提炼、概括能力有待提高。
比如会先从孩子的口语表达能力开始提高，口语表达能看出孩子对事件表述和概括的能力。他们会经常组织学生进行仿编句子、看图说话等活动，为了让孩子提高阅读理解能力。
另外，可以针对性地进行提高。每个学生的情况不同，有些学生是缺乏概括能力，有些学生是分析能力不强。了解清楚孩子的具体问题后，再对症下药。比如提高概括能力，可以让他们从人、事、物进行提炼，再结合自身对阅读内容的感受去答题。
小学生学习阅读理解能力的方法
第一步让孩子认读课文，通读两三遍，从整体上了解文章的大意。对不认识的字、不懂的词，家长要督促孩子通过查字典来解决。
第二步要让孩子细读课文。阅读理解能力通过孩子自己动脑、动口、动手，了解课文内容，能给课文试着分段、概括段意。
第三步让孩子精读课文。阅读理解能力能在了解课文内容的基础上，自己确定重点段，重点理解，从中提炼，出文章的中心思想。
第四步让孩子能回答书后的问题，写出预习笔记，并对文章有自己的评价。阅读课文后，能提出自己不懂的问题，请教老师和其他人。
通过上面的过程，就会使孩子懂得，读一篇文章，不但要读通语句，而且还要明白文章写的是什么，怎样写的，为什么这样写，从中培养孩子的分析和概括能力。