首先,建议学生从词汇开始补起。词汇是英语学习的基础,如果学生的词汇量不够,那么其他技能就无从谈起。可以从记单词开始,每天记忆一定量的单词,并且通过阅读、听力等方式来巩固记忆。
其次,建议学生从语法入手。英语语法是表达句子的结构,如果学生的语法不够扎实,就很难理解和表达自己的想法。可以通过参考书籍、网上课程等方式学习语法知识,并且通过练习题来加深理解。
第三,建议学生多听、多说、多读、多写。听力和口语是英语学习的重要环节,可以通过听英语广播、看英文电影、与老外交流等方式提高自己的口语和听力。读写也是英语学习的重要环节,可以通过阅读英文书籍、写英文日记等方式提高自己的写作能力。
最后,建议学生注重学习方法和技巧。学习英语需要有正确的方法和技巧,例如通过制定学习计划、使用学习工具等方式来提高学习效率。同时,需要不断地总结和反思自己的学习过程,找到适合自己的学习方法。
争取课内外各种机会多练习英语
英语语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
课前预习,有备而听
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅英语有关资料,查阅英语字典,另一方面可减少听英语课的盲目性,增强听课效果。
勤记笔记,巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。英语笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行英语课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。