1、长期超负荷的学习负担,让孩子身心疲惫,产生了厌学情绪。初中阶段从初二开始,学校对学生的学习抓得比较紧,大部分地区的学校都会上晚自习,而且自习课后还有家庭作业,每天很晚才能完成作业,长期休息不好,导致身心疲劳,产生的厌学的情绪。
2、初三的课程进度加快,孩子不能适应这种快节奏、高强度的学习状态。上一堂课还没消化,新课又上完了,依次累积,积压了太多没有弄懂的课程,学习上越来越吃力。
1、调整好初三孩子的学习心态。屏蔽一切阻碍学习的杂念,把心思放在学习上来。平时注意劳逸结合,让孩子处于一个最佳的学习状态。
2、合理规划好初三学习时间,争取把时间利用到最大化。碎片化的时间也要充分利用起来,将各个科目按需要分配好学习的时间,做好时间管理。
初三复习时,科目多,时间紧,任务重,这就要求我们注重复习的效率。每个人要根据自己的实际情况,制定复习计划,并且要坚决执行计划,决不能浪费时间。当然,还要提高时间利用率,注意劳逸结合,休息好了才能更好的学习,疲劳作战,会降低效率。
初三学生要提高自身能力,就必须先熟练掌握基础知识,这是根基,否则,所谓“能力”也就成了无源之水、无本之木。比如,叫你安装一支光管,但你如果连串联、并联的知识还未弄清,电路图也不懂画,那又怎会安装光管呢?在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”,从基础知识入手。