初三学习计划一定要合理、科学,这样就会很容易执行,进而提升学习效率;此外,学习计划不是表格、不是文字,而是行动,制定计划就要认真执行,并长期坚持,才能养成好的学习习惯。
每次说提高分数,总说要先打好基础,初三同学们千万不要有“课本没什么好看的”的念头,俗话说“万变不离其宗”,考试的时候大部分的知识都出自于课本,而且如果感觉自己学起来吃力,就证明基础知识没过关。想要提高分数就要过“基础关”。
1、明确目标,端正思想
初三补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。
2、做习题的过程中提高成绩
初三学生要多做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
1.找出孩子是否偏科:初三学习八门课程,其中,语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础,在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多孩子都有偏科现象,这样成绩肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪门功课上急需提高,以后帮助孩子学习的重心就必须偏移在这门功课上,这样成绩就提高快一些。
2.初三各科成绩都平平无常:每门功课都不偏科,但是成绩均不理想。这样的孩子在一个班级里所占比例也大,一般属于中上水平的。这样的孩子就需要加强每门功课的学习,不能轻视任何学科。而且这样孩子的成绩提高也是比较容易的,因为基础是没有问题的,只需要在知识的深度与广度方面下功夫就可以的。