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参加群体性补课，主要方式就是在刷题和讲题，而一些孩子的学习基础本身就差，连最基础的知识都没有掌握，根本就谈不上去刷题。所以，参加这样的补课基本上就是在浪费时间，根本就没有时效性和针对性。
孩子补课成绩越补越低
第一、孩子本身对补课并没有兴趣，甚至非常逆反，但迫于家长的压力而不得不去参加补课，所以补课完全是一种被动行为。
第二、不少孩子去参加补课，基本上就是在随大流，完任务，混时间，根本就不是去解决自己学习中某些问题，所有根本就没有什么实效性。
第三、大部分补习班所招录的学生都是优等生，补课的方式也大多都是在刷难度较高的试题。所以学习基础较差的同学去后基本上就是跟着大家混，甚至连擦边球都打不上。
孩子补课成绩没提高还要继续吗
根据孩子具体情况决定。如果孩子属于班里的优等生，只是成绩不拔尖，家长就不必再要求孩子继续补课。如果孩子的学习情况处于班里的中下水平，家长要跟孩子耐心地沟通一下，再做出决定。其实，报补习班并不能完全解决孩子的学习问题，有些孩子报班以后依然会成绩下滑，或者成绩根本得不到提高，家长应该改变孩子的学习方法。
孩子补课后成绩反而下降了
焦虑与压力：补课可能会成为一种沉重的负担，尤其是当它与其他压力如学校的课程和高期望值相结合时。这种情况下，孩子可能会感到沮丧、孤独和无助，这些情绪会影响他们的学习和成绩。
补课教师的不足：不是所有补课班的教师都能提供高质量的教学。有些教师可能并非专业的教育工作者，或者教学方法不适合孩子的学习风格。此外，如果教师不负责任或不专业，可能会导致学习效果不佳。