1、培养学习初中数学的兴趣;
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。初中数学知识由于抽象而显得枯燥,是影响学生学习的最大障碍。在初中数学教学中,可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣,如老师可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境,也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识,激发学生的进取心和求知欲等,变“要我学”为“我要学”。
2、学会数学的课前预习及复习;
这是提高自己学习效率的重要策略,初中数学课前这要就是把下节课老师要讲的知识点自己先进行预览,找到重点、难点、疑点。记下自己的困惑之处,可以使你在课堂上更有目的的听课,从而提高自己的学习效率。课后复习,是指整理自己在课堂上没有解决的问题,增加自己对课堂知识点的理解和记忆,从而巩固自己的基础。
培养学生学初中数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会初中数学的可参与性。帮助孩子养成逻辑思维的习惯。数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的,孩子有好的逻辑思维,学习数学的时候就不会太难。
初中数学成绩怎么提高?我认为错题本,大部分同学都会准备。但能用好错题本的没几个人。错题本,不仅仅是把错题抄上去,再把答案写在下面就行。这是形式主义,起不到任何作用。
概念是初中数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。
初中数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助大家拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。