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    启示和启发是什么意思 启示和启发的用法

    文/宋艳平

    启发是指一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为。启发着重点在“发”,是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟。启示侧重小的具体事务。启示着重点在“示”,指直接揭示事物中的道理,让人有所认识提高。

    启示和启发是什么意思 启示和启发的用法

    启示和启发是什么意思

    启示和启发这两个词虽然在日常语言中经常被混用,但它们的含义和侧重点是有区别的:

    启示的侧重点在于“示”,即直接揭示事物中的道理,让人有所认识和提高。它通常用于指直接提示或者揭示出事物的道理,使人明白。例如,一部电视片给观众以深刻的启示。

    启发的侧重点在于“发”,即通过一定的方式阐明事理,促使对方思考、领悟。它侧重于不直接指出结论,而是通过一定的相关事理,使人打开思路。例如,这番话对我很有启发。

    总结来说,启示更多地强调直接揭示和使人明白,而启发则侧重于通过引导和思考来帮助人领悟和理解。

    启示和启发的用法

    1、“启示”主要用来表示通过思考、观察或者听取某人的话,从中获得某种领悟、洞见或者灵感。它可以被用作名词,比如“这个故事给我带来了很多启示”,也可以作为动词使用,例如“通过这个实验,我得到了很多启示”。在这里,“启示”强调的是从某个具体的经验或者信息中获得某种洞见或者领悟。

    2、“启发”则更多的强调通过某种方式或者过程,激发或者启迪人的思想、灵感或者创造力。它通常用作动词,比如“这部电影启发了我写作的灵感”,也可以作为名词使用,如“这个创意是在一次启发性的会议上产生的”。在这里,“启发”强调的是某种方式或者过程对于人的思想、创造力的激发或者启迪作用。

    启发造句

    1、简单说答案就是我们要从这些模范人物身上得到教训和启发。

    2、在这种情况下,厂长主动深入工区,深入群众,启发动员大家为修复大桥出谋献策,集中了大家的智慧和力量。

    3、高老师循循善诱地启发教育我们。

    4、藉中国古代经籍之寓言故事,阐释儒、释、道哲学,启发学生透彻世事之智慧及处世之道。

    5、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

    启示造句

    1、父亲给了我一种启示,给了我教训,给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

    2、“读万卷书,行万里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。

    3、双耳同听神话语,禾苗有口赞美主,十架流血化救恩,启示天国多弟兄,千禧散喜富无盖,水来草盖两人合,有水有草两相愿,猜七个字以表我心意!

    4、明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事皆蹉跎。启示:世界上每个人都有推后任务或工作的冲动,每个人都会在不同程度上拖延工作。无论你拖延的习惯有多严重,请记住:不要拖延工作。

    5、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走食物,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

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