只要你下定决心。初二学习过程中遇到困难及时解决,在解决新问题时需要用到什么初一的知识就补什么,这样可以有效利用时间,毕竟已经不能细致、系统的学习初一的时间了。坚持下去。学习不能要求自己一蹴而就,循序渐进才是真实的状态。因此在学习丁一段时间仍然不见成果时也要坚持。珍惜时间,管住自己。最好订一个学习计划,限时限量学习效果会比较。
什么时候学习都不晚。初一虽然成绩不好,但是经过努力,成绩是可以提高的。在孩子完成当前学习任务的前提下,挤出时间把初一的课程补上来,在补习的过程中,不能留下问题,现在网络也发达,不会的问题在网上基本上都搜索的到,实在不行就找个一对一家教,补习那些实在解决不了的问题。
告诉孩子,不要因为初一成绩不好而否定自己。理科类的,初二的课程和初一的关系不是很大,到初二后上课认真听讲,多做点题,成绩是很容提升的,文科类的课程就更好说了,多少一些死记硬背的,多背一背,多看书,掌握一些答题技巧,成绩也是很容易提升的。
不要因为初一的成绩不好而否定自己,自己踏下心来学,跟着老师思路走,照样学的好,初一的自己也可以找时间来补,别轻易放弃自己。
一般我是比较推崇同学们自己整理知识点的,这样对知识点的记忆就会更加的深刻。整理知识点,可以自己买一个活页本,把初一初二的知识点列出来,可以把他们梳理成知识框架,这样以后查看也就会很方便了。
在看那些初二定理公式的时候,紧跟着的例题一定要自己认真看一遍,保证自己能看懂、会做,这样才算是理解了知识点。整理知识点就是补基础的过程,这样等老师复习的时候你就能跟上老师的脚步了。