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初三语文不好时可以补上来的。虽然说初一初二语文都没有学好，那初三肯定也够呛，但不是完全否定的，也许孩子在初一，初二没有找对正确的学习方法，没有提高自己的学习效率，从而导致的基础不好，那么在初三的时候着重针对这几方面去突破，那么补救起来也不难。
初三语文不好还能补上来吗
初三语文不好还能补上来。对于初三学生来说，初三语文成绩不佳并不意味着没有提升的空间。通过多读、多背、多练习，以及采取正确的学习方法，学生的语文成绩是可以得到提高的。关键在于学生的态度和家长的支持。
学生需要认识到学习的重要性，并付诸行动；家长则可以通过与孩子的良好沟通，帮助孩子建立正确的学习态度和方法。此外，针对初三语文成绩差的问题，学生和家长可以采取以下补救措施：
找准问题所在：家长应与孩子一起分析成绩差的主要原因，如、初三语文基础知识掌握不牢固、阅读理解能力弱或作文水平不高等，然后有针对性地进行改进。
共同解决问题：教育是一个慢过程，需要耐心和持续的努力。通过加强人生观和价值观的教育，让孩子找到学习的方向和目标，增强学习的内驱力。
制定学习计划：制定具体的查漏补缺计划，包括阅读、初三语文写作等方面的提升计划，并落实到行动上。定期分析和调整计划，确保其有效性。
初三语文不好怎么补救
1、找到自己初三语文方面不足的地方，寻找原因
每个人都有自己学科中一些不足的地方，我们平时要多在乎一下这些问题，只有解决了自己的不足之处，我想你的初三语文一定会得到较好的提高。
2、学好教材，积累基础
教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合初三学生学习。
初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累初三语文基础知识。
课本中的初三语文课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。