1、性质。一般音序就是以汉语拼音为顺序,同时指音节第一个字母的大写,音序通常都会用于字典上的排列顺序。音节是表音语系中的单个元音因素以及辅音音素组合发音的最小语音单位,一般单个元音音素也能自成音节。
2、写法。音序的写法必须是大写,否则会和其他字母混合之后成为其他的音节,在写的时候以开头大写字母为一个音序。音节的写法就是普通的拼音字母写法,其中也包括大写的音序以及小字母,但是写音节的时候是没有声调的。
3、内容。汉语里音序一共有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、W、X、Y、Z等25个字母。而音节的构成内容更加复杂,可以根据音序的内容,添加声母、韵母、元音就可以组成不同的音节。
音序:音序是指音节的第一个字母的大写,以汉语拼音为顺序。它的顺序为:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V,因为V不能做音序,而且读不出来。不过在音节中,韵母ü可以代替V。
音节:音节是由音素(包括辅音和元音)组合发音的语音单位。在汉语中,一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个,有调音节(不包括轻声)为1300多个。
第一,把音序表先按顺序背诵下来,背诵的时候采取4+3, 4+3, 3+3, 3+3的组合方式。
第二,背诵之后,先写大写字母,一边依据读音,写出对应的小写字母。
那么,在写的过程当中,孩子就会发现:C、K、O、P、S、V、W、X、Z这几个字母的和它的小写字母是相同的,只不过大写字母大一点,小写字母小一点。孩子一下子就记住了几个字母的读音和写法。那么,孩子就不会觉得那么难。
第三,孩子记得快,忘得也快。所以经常复习很重要,每天都要读几次音序表。接着,就告诉孩子,音序表是用来查字典的,字的音序就是音节的首字母大写。让孩子对着音序表把课文中的生字的音序写出来。一来是复习音序表,二来是复习字音,一举两得。