一、审题与立意
“因人而异”,凸显的是不同的人对待问题的认知和态度的差异。首先,学生应先从不同的角度出发来展示这种差异,表现出“所见不同”。这种“不同”既可以体现在人生理想上,也可以体现在对事物的看法上……其次,文章要在这样的“不同”中寻到一种和谐。
立意大致可分两类:1.各种看法、各种人、各种文化都有其独特之处,总能找到属于自己的美丽。2.尽管人人都有自己的看法,但在思想的兼收并蓄中,我们可以与他人共同进步,一同寻找到壮丽的风景。无论考生选用哪种,都应从对于“不同”的阐述中跳出来,转于对“和谐”的探究,否则文章难免落入“只有差异”的困境,导致主题局限。最后,文章的收尾还是要回到“因人而异,所见不同”,表现出“不同”带来的多样性和丰富的可能性、交流互鉴带来的进步等等。
二、写作建议
若写议论文,考生可先从多方面展示不同的人、不同的文明所拥有的不同世界观、价值观等。可以举例论证为主体,在罗列各种史实的同时综合运用比喻论证、引用论证等多种论证方法。比如要展示对于困境的看法,可以选用勾践卧薪尝胆、项羽自刎而亡的例子,从正反角度进行对比论证。在写作时要注意否定对于事物的错误看法,肯定对于事物的多元辩证观点。在行文过程中,也可以适当升华,从个人到社会、国家、文明等,以小见大展现多样性。在议论文的结尾,还是要肯定“不同”所带来的正面意义。
若写记叙文,考生则需要紧扣题目材料中的“不同”,通过具体事例展现出不同的人对待事物的不同观点。可运用各种细节刻画,通过动作、语言等展现不同人的态度,也可以用环境描写来烘托人物心境。在最后不妨叙议结合,展现出自己对于人与人之间的“不同”的思考,抑或是在互相交流中获得的成长。