1、搜集学习信息,帮助孩子选择学校
孩子在初三的时候会忙于各科学习,家长们要对最新的中考形势进行关注和了解,掌握最新的中考信息变化。四五月份,很多学校会举办招生咨询会,家长可以根据自身需要决定是否参加。
同时要注意搜集心仪学校的资料,了解各大高中学校的情况,分析是否适合孩子。要了解中考的整体流程,帮助孩子解决中考志愿后顾之忧。
2、找出薄弱环节
每个初三学生的学习基础不同,也难免会存在学科不均衡的情况。家长要帮助孩子找出学习中存在的问题,和孩子一起分析哪些科目有多大的提升空间,确立合理的目标并制定相应的计划。
同时,在制定相关计划的时候,既要有总体计划,又要分阶段进行小的计划。计划要根据孩子的实际情况来制定,不能超出孩子的实际能力。在执行计划的过程中要根据具体情况适时地进行调整。
3、营造良好的学习氛围
初三家长要在家中营造良好的学习环境,帮助孩子养成良好的学习习惯。好的学习习惯对初三学生的学习很有帮助,能够有效地帮助孩子提高学习效率。
学习习惯需要一定的时间进行实践和巩固,家长要督促孩子学习习惯的培养。比如按时做作业的习惯,专注阅读的习惯等等,良好的学习习惯具有互通性,适用于所有年龄阶段的孩子。
除了学习习惯,还要帮助孩子找对学习方法。学习方法没有固定的好坏,适合孩子的方法才是最好的学习方法。
一、调整心态:从容面对升学压力
初三是一个充满压力和挑战的时期,孩子们面临着升学考试的压力。作为家长,首先要调整自己的心态,不要过度紧张和焦虑。要给予孩子充分的信任和支持,鼓励他们积极面对挑战,相信他们有能力取得好成绩。同时也要让孩子知道,无论考试结果如何,他们都是家庭的骄傲和希望。
二、合理规划学习时间:提高学习效率
初三的学习任务繁重,孩子们需要花费更多的时间和精力来备考。作为家长,要帮助孩子合理规划学习时间,制定科学的学习计划。要督促孩子按照计划执行学习任务,提高学习效率。同时也要注意劳逸结合,保证孩子有足够的休息和娱乐时间,避免过度疲劳和压力过大。
三、关注身心健康:保持健康的生活方式
身心健康是孩子取得好成绩的重要保障。作为家长,要关注孩子的身心健康状况,保证他们有足够的营养和睡眠时间。鼓励孩子多参加体育锻炼活动增强体质也要关注孩子的心理健康状况多与孩子沟通交流及时发现并解决他们面临的问题同时也要教育孩子树立正确的价值观和生活观保持积极向上的心态。
四、培养良好习惯:受益终身的财富
良好的习惯是成功的重要基石。作为家长要注重培养孩子良好的学习习惯生活习惯和思维习惯这些习惯将会成为他们受益终身的财富要督促孩子按时完成作业认真听讲独立思考鼓励他们多读书多观察多实践不断拓展知识面和视野为未来的发展打下坚实的基础同时也要教育孩子树立正确的人生观和价值观引导他们积极向上追求卓越成为有用之才。
1、杜绝居高临下的教育方式,与孩子平等商讨问题。作为九年级孩子的家长,要有这样一种意识:孩子不愿意与你沟通,主要是因为你总是以一种居高临下的姿态出现。
2、尊重孩子的选择,即便反对也要先顺着说。对待叛逆心极强的孩子就应该这样:如果家长一味地反对、抵制、打压,只会使亲子关系恶化,更重要的是,孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择,顺着他们的想法就不同了,这样做必然能够博取他们的信任。
3、帮孩子找出薄弱部分。每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的,初三家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
4、培养孩子良好习惯。初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。
1.创造环境
孩子进入初三,心理身体都属于比较紧张的状态,父母在家的时候最好不要施加另外的压力。给他们提供舒适的学习环境,学习范围内的物件尽可能不要有能让孩子分心的东西。
另外需要注意不要刻意地过分“安静”,这样的环境反而会增添孩子的心理压力。保持家庭关系和谐,有良好的沟通氛围,父母不吵架不冷战对孩子来说就是最重要的。
2.关注考试时间
孩子复习节奏自己掌握,家长要知晓考试节点,为孩子做好准备,并且做好适时提醒的角色。
家长对孩子的考试进程心里有数后自然也就会不那么慌乱,勤藤教育从网上整理了2021年中考大事月历,希望能对各位家长有所帮助。
3.配合老师
老师是除了父母同学外接触孩子最多的人,孩子的状态他们看在眼里,也记在心上。除了孩子主动告诉父母外,父母了解孩子在学校状态的重要沟通渠道。
配合老师的教育是一直都需要的,但中考当前,老师也一样紧张,任务也一样重,所以每个学生都顾及到可能比较难。家长的配合尤其重要,主动去了解孩子的学习状态以及情绪变化,做好应对准备。
4.共同制定计划
和孩子共同制定学习计划,对孩子的学习情况有大致了解,尽管不能替孩子学,但可以做好督促的角色。让孩子在有所松懈的方面提起应有的专注力。
同时也需要和孩子约法三章,彼此设定好界限,互不侵犯。比如父母一些干涉过度的行为,孩子接受不了的地方要及时提出来,而孩子一些过度放纵自己的举动家长也要及时划定规则。