1、重点培养兴趣
长久以来,我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差,说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣,这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣,以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。
2、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差,主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实,基本题型和公式掌握不熟练等等,造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救数学成绩差的问题。
3、重视错题
很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题,尤其是错题。每次测试,都有可能失误,所以要准备一个错题本,把错题记下来,认真纠错,认真分析,检查原因,要知道为什么做错了,是公式定理的运用有问题,还是解题思路出了问题,还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究,及时纠正,这样才能温故知新,循序渐进。
建立良好的学习习惯:制定学习计划,合理安排时间,确保每天都有专门的时间用于初一数学学习。同时,要培养孩子的自主学习能力,鼓励他们独立思考、解决问题,并及时复习和总结学过的知识。
狠抓基础,构建完整的知识框架:重视基础概念,加深对课本上知识点的理解,然后会运用知识点解决问题。建议初一的同学们要正确理解和掌握初一数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握它们之间的内在联系。
学会主动预习:预习是一种主动获取新知识的过程,有助于调动同学们学习的积极性。在老师未讲授新课之前,要养成主动预习的好习惯,学会看书,运用已有的知识自己梳理下知识点,并带着问题去上新课。
理解数学概念的重要性:初一数学涉及到许多基本概念和原理,孩子需要理解这些概念的内涵和应用。在学习过程中,可以通过具体的例子和实际生活中的问题,帮助他们理解初一数学概念的意义和实际应用。
多做练习与归纳总结:通过大量的练习检验自己是否真正掌握了初一数学知识。练习不在于数量,而在于质量。学会从练习中总结方法和经验,这样练习才是有效的。
夯实计算基础:整个初一上学期,重点训练有理数计算、代数式计算、一元一次方程等基础计算能力。如果计算基础薄弱,应利用这段时间扎实练习,以提高数学学习的效率。
培养良好的初一学习习惯:建立固定的学习时间表,选择安静舒适的学习环境,避免外界干扰,全身心投入学习。
理解概念并掌握基础:深刻理解初一数学概念,牢固掌握基础知识。遇到难题时,主动寻求帮助并探究数学背后的逻辑和原理。