大声朗读有很多神奇的效果,对于小学生学习语文好处多多,它能开发孩子的右脑,让脑神经处于极度兴奋状态,也就能刺激人深入去理解课文;它能清空大脑,集中个人精力,让孩子快速记忆;它还能提神醒目;它能改变人的性格,提升自信心等。
小学生还处于记忆力不是十分发达的阶段,因此平时要多读书、多学习,不断运用大脑思考,开发潜力,可以增强记忆力。这样,记忆力不断增强,就有利于小学生更好地记忆生字和课文,从而提高语文成绩。
孩子小学阶段,要大量的阅读好书,每天都要抽出时间来阅读。语文不是数学,不是学会一个原理之后就可以通用的,语文是一个慢功夫,也是积累的功夫。可以阅读一些经典和名著类的,比如四大名著,精读三遍都不嫌多。
小学生语文的学习方法,有涉及语文整体的,有涉及语文局部的;有基本的,也有具体的。关于语文整体的基本学习方法,中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈,但却是学好语文的基本功。
小学生语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累,如果平时的积累工作都做到位了,相信在小升初的语文考试中,你就能够有如神助,思绪泉涌不断了!每篇文章的生字是必须掌握的。平时在学习中遇到的成语,好词好句,优美的段落要及时记录下来,方便以后温故知新。积累法不仅仅是对课本知识的积累,课外的阅读也是必需的。我们要随时随地积累对自己有用的知识。对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高。
1、课本知识是小学生学习语文的基础,打好基础才能更好的学习它。想要学好课本知识,课前预习是必不可少的,先把课文通读一遍,把不认识的字、词标记下来,然后自己查字典也好、查阅资料书也好,先把生字、生词了解一下,再通读几遍课文,加深印象。
2、上课认真听讲,聚精会神的听讲对于学好课本知识是必要的。上课认真听讲即可以加深自己对生字、生词的了解,也可以更好地掌握重点的知识点,加深对课文整体的理解。对阅读理解类的题目会很有帮助。
3、课后复习。语文课后复习是对已经学到的知识的巩固学习,人都有遗忘的本性,即使学会的东西,过一段时间就会遗忘,反复的课后复习,会让自己记住的知识点不是那么容易遗忘。小学生可以刚开始一天的时候复习一遍,隔一个周复习一遍,隔一个月再复习一遍,通过这三遍的复习,相信你就不会那么容易遗忘了。
4、培养小学生对语文学习的兴趣。相信很多人看了上面的三点都会觉得枯燥无味。所谓兴趣是最好的老师,没有兴趣学习语文,上面三点就是空谈。