文科性学科的优势:政史地都是文科性学科,对于未来选择文科专业非常友好。
知识体系的互补性:历史、政治、地理三门学科在知识体系上具有天然的互补性,有助于学生从多个角度理解社会现象,形成更加全面的知识体系。
培养跨学科思维能力:政史地组合鼓励学生运用跨学科的知识和方法解决问题,有助于培养学生的综合思维能力和创新能力。
适应文科类专业的需求:对于文科类专业的学习具有很强的适应性,如历史学、政治学、地理学等。
专业选择受限:政史地组合是纯文科,在以后的专业报考中可能选择会受限,不能报考理科性专业。
学习负担较重:三门学科都需要大量记忆和理解,学习起来较为繁重。
对逻辑思维能力的挑战:虽然注重培养学生的综合思维能力,但在某些方面对逻辑思维能力的训练相对较弱。
可报专业严重受限:据数据显示,“政史地”的可报专业比例仅达52%左右,是所有选科组合中最可报专业覆盖率最低的一种。
1.政史地三门学科共性的是知识点记忆量非常大。掌握课本,无论是历史、地理还是政治,我觉得首先要有一个本领,就是把课本“由厚读薄”,再“由薄读厚”。由厚读薄,是希望你抓住里面的框架和脉落,这样能够起到提纲挈领的作用;由薄读厚,就是在统览全书的基础上,对于里面的知识点一个一个地攻克。
2.政史地三门学科对思维能力要求也非常高。现在的高考命题己经不是简单地考查知识的再现能力,试题更多是考查学生分析综合能力、归纳和演绎能力以及辨证思维能力。通常这个时候要刷题,与做理综也是同样的道理,只要做的题目多了,才能够有更宽阔的眼界,既是对于学习书本知识的一个查漏补缺的过程,又是一个加深理解、提升层次的过程。
3.政史地三门学科都注重考查时事热点问题。因此,在平时学习过程中,要重视结合热点话题理解和学习知识,如国家“一带一路”发展战略,政史地都有许多角度可以切入。要在理论与实际的结合点上运用和掌握知识。
4.政史地三门学科又各有其特点。历史学科要把握历史演变线索,重点思考对历史事件的评判和在历史发展进程中的影响;地理学科则强调图文结合,以图说文,注重自然地理和人文地理的结合;政治学科主要是基本观点和客观实际综合分析,坚持正确世界观、价值观、人生观的导向作用。
5.政史地三门学科就是归纳总结。做题时养成好的习惯,把做错的题用红笔勾出,有时间的话可以做错题集,考前多翻一翻,基本上就没问。