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到了初三之后，学生的学习任务明显加重了很多，等到春节开学之后，学生们应该能明显感受到时间的紧迫了，学习压力也会越来越大。很多学生会在这个阶段出现成绩停滞不前的问题。
初三学生成绩上不去的主要原因及解决方法
1.偏科问题。
根据孩子自己偏弱的科目，进行重点复习学习，找出具体哪一个知识块薄弱，可以针对薄弱的知识点，进行归纳总结，不懂的问题进行整理，课上或者在课下咨询老师或者同学，也可以针对薄弱科目进行课外补习。
2.孩子不喜欢某老师的课。
遇到不喜欢的老师，要尽量让自己适应下来，找一个能让自己放松的学习方式。实在是适应不了的，也不能放弃这门学科，可以选择课外辅导。也可以通过课前预习来改善这一情况，在老师讲课之前，把知识点先过一遍，哪里不懂的地方，在上课的时候注意听讲，有疑问的地方可以课堂上问老师，提高学习效率。
4.找不到适合自己的学习方法。
总是有一些学生，平时非常努力，大量刷题，进行题海战术，但是收效甚微。这样的情况，根本原因是学生没有找到适合自己的学习方法，需要老师或者辅导老师，根据孩子的性格特点，学习习惯等，进行学习方法引导，帮助孩子找到适合自己的方法。
初三成绩差的原因
1、被动学习，为做作业而做作业
有很多成绩不好的孩子不习惯上课认真听讲、记笔记。他们不习惯自习的时候独立、自觉学习，却喜欢上课开小差，自习的时候讲话、睡觉……进入高年级后，很多同学学习时一副“有心无肝”的样子，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。
不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。到了初三学习更注重联系。不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。
2、吃不透，抓不住学科特点
不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。
应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做作业不仅高效，而且高质量。
3、忽视基础，题目做得多而杂
初中学科增加，自然作业也会增多。许多孩子漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关。经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。
近几年中考越来越注重在基础之上考查孩子们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、高难题等，一步一步提升自己解题的能力。
为什么初三成绩突然下降
1、造成初三成绩下滑的主要原因是孩子和家长对初三年级课程的特点不够了解，对初三课程的学习方法不够科学所造成的。
初三课程的深度和难度比初中一二年级都要明显更深更难，课程门类也比较多，对学习深度的要求更加严格，而且大部分课程都要提前结束，剩下的时间用来完成总复习，备战中招考试，真的可谓时间紧任务重。
如果孩子对以上这些特点不够了解，到了初三就势必会措手不及，成绩下滑就在所难免了。
2、由于初三多了一门化学课，而且还要提前结束课程，在学习时间分配上就更要讲究科学性，决不能胡子眉毛一把抓，要根据孩子个人的学科成绩，科学分配学习时间，时间分配的主要原则就是把主要精力放在薄弱学科上，不能平均分配。
3、个别孩子到了初三年级青春期萌动，学习精力不够集中，这也是其中原因之一，所以，家长和学校老师也要加强对初三孩子的青春是健康教育，引导孩子顺利度过青春期这一“事故多发”时期。
孩子进入初三后怎么提升成绩
制定有效的学习计划
制定详细的学习计划是关键。合理安排每天的学习时间，包括复习、预习和作业。同时，规划考试复习的时间表，提前预习和复习，有助于更好地掌握知识。
复习是学习的重要环节，可以帮助我们巩固学习的知识，并提高学习效率，这一点途途课堂就做得很好，他教会了我家小孩如何深入理解问题本质，找到重点、难点和疑点，分析其本质，找到突破口，看到孩子的进步，作为家长真的倍感欣慰。
专注于重点科目
了解个人的学科优势和薄弱点，有针对性地加强薄弱科目的学习。同时，保持对重点科目的专注和深入学习，这有助于在考试中取得更好的成绩。
高效的学习方法
尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。有些学生喜欢笔记、图表和概要，而另一些可能更适合通过讨论、解题和实践来学习。选择最适合自己的学习方式，提高学习效率。
合理分配休息时间
休息同样重要。合理规划休息时间，确保充足的睡眠和休息，有助于保持良好的学习状态和精力充沛，提高学习效率。