初三开始学数学来得及吗 怎么学

对于初三学生来说，数学是一门非常重要的学科。成功地掌握数学知识，不仅对高中学习有很大的帮助，而且更重要的是，它能够培养学生的逻辑思维能力、创新能力和分析解决问题的能力，有利于学生成为未来的杰出人才。

初三开始学数学来得及吗

还是有救的，初一初二，占整个初中知识体系很小一部分，而且也比较简单。很多少年班初中就是两年制，其实就是初一初二合并一年，初三一年的运行体制。认真学，两个月，可以把初一初二所有知识学通学透，当然需要付出强大的毅力和坚持。

第一点、初一初二没有好好学习数学那么就必须从初一开始补基础

理科不像文科每个章节的知识是独立的、理科的知识前后衔接紧密，学懂初一数学才能学懂初二数学，最后和初三的数学衔接，初一的基础补不起来那么孩子就不可能直接学懂初三的数学，不要指望着找两本教辅书孩子就能提高成绩，真的给孩子两本教辅书，孩子不熟悉课本孩子也看不懂，所以先把基础补起来

第二点、学习数学包括物理化学一定要有错题本

要把做错的题和不会做的难题都及时记在错题本上，一道一道地解决，不能怕麻烦不能怕累，初中生的数理化成绩差就是因为他们遇到错题遇到疑问的时候不愿意动脑思考，在学习中偷懒，导致问题都堆积到初三，积重难返，无缘高中

第三点、学习数学需要有敏锐的思维和掌握解题方法。

而这些都需要老师的点拨和指导，所以当老师在课堂上讲例题的解题过程时一定要专心听讲，听懂了孩子才能掌握这类题型的解题思路和审题技巧，才能一步步走上学习的轨道，脑子里有了学习方法孩子才能有效地提高数学成绩。

初一初二数学没学好初三怎么学

1.回归课本，注重基础，重视预习

数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。

没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。

2.提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。

现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。

作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。例习题的解答过程留在课后去完成，没记的地方留点空余的地方，以备自己的感悟。

3.以“错”纠错，查漏补缺

有的学生在做题中就喜欢做自己会做的、掌握熟练的知识点，而对于学的不是很好，做题容易出错的地方，喜欢“绕着走”，这样的学习方式其实就不是很和谐的学习，学习的积极性和承受力不够健全，应该主动培养自己的积极性，锻炼自己的承受力，提高自己的综合学习能力，学会“以“错”纠错，查漏补缺”。

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。

在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

俗话说“吃一堑，长一智”，多数有用的经验都是从错误中总结出来的，因此，发现错误要及时记录，及时研究改正，将出错的问题彻底揉烂、砸碎、吃透，并总结经验以免再犯，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意，出错的机会就大大减少了。

做5道以前出错的题目可能比做5道会做的题用的时间长一些，但是前者的效果肯定比后者要好得多。查漏补缺的过程就是反思的过程，要定期的把以前出错的题目重新思考，改正，整理，总结，反思，使出错的地方以后再也不会出错，变成自己熟练的部分，真正变为自己的东西。

初三怎么学好数学

一、建立坚定的信心

要想学好数学，首先需要建立起坚定的信心。初三的数学知识量较大，难度也相对较高，许多同学可能会感到有些力不从心。但是，如果我们对自己充满信心，相信自己一定能够学好数学，并不断地努力进取，就一定会取得成功。在学习数学过程中，我们也应该学会自我激励，主动向优秀的同学请教，多向老师讨教，增加自己的知识面。

二、建立扎实的基础

要想高效地学习数学，需要有扎实的基础。初三学生需要熟练掌握初中数学的各类知识点，掌握基本的数学运算和计算方法。同时，还需要了解与自己学习进度相对应的高中数学阶段性知识，以便更好地完成中考考试和迎接高中的挑战。

家长在了解过学习方法有哪些的问题后，就可以帮助孩子养成适合他的方法，当然还需要进行适时地调整，毕竟每个孩子的实际情况都是不一样的。我家孩子是在途途课堂做的一对一辅导，学习后成绩有明显的提高！他会针对不同学生设计出合适的方法和规划。作为家长终于松了口气，孩子也积极很多!

三、注重题目练习

练习题是我们巩固知识和提高水平的重要手段。大量的做题练习可以让我们养成良好的思维习惯，提高解题能力和技巧。与课堂上的习题相比，可以选择一些综合性题目、大题或模拟试卷进行练习。这样不仅可以巩固我们的知识点，还能够提高我们的解题能力和思考能力。