找辅导老师一对一辅导。
如果家庭经济条件允许,可以请家教老师对语文薄弱的地方进行专门的指导和培训。一般来说,语文不需要单独的家教,因为语文是我们从小就要学的科目。但是如果语文基础不是很好,完全可以请辅导老师进行一对一辅导,对学习成绩的提高有很大的帮助。
提高写作技能。
写作文是基于材料和想法的。平时要多读书,多积累。高中学习压力大,时间有限。我前面说的速读,对素材的积累可以起到非常重要的作用。有了积累,你就可以多看优秀作文,多找写作思路,多写,学会借鉴,学以致用,举一反三,让自己的写作水平不断提高。
尽可能多阅读。
语文学习离不开丰富的知识体系,拓展阅读能有效提高语文学习的效果。课堂之外,让孩子养成泛读的习惯,每天坚持阅读。你可以从几页开始,然后逐渐增加阅读量,最后达到每周读一本书的效率。在多读书的基础上,可以加强孩子的阅读理解能力和写作能力,这是高一语文学习的重要基础。
1、巩固基础,从基础学习。在语文试卷中,大部分的题都是比较基础性的题,所以对于学生来说,想要得到大多数的分数,首先应该把基础知识弄扎实。那么我们可以做一些对应性的联系,每天都要做,挑一些并不是很精通的题型去做,长时间的积累那么自然而然的这个题型就通了。
2、加强古诗词理解。很多孩子表示古诗词太难了,实在读不懂,其实还是基础知识积累没有到位!初中孩子在鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解,比方说题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。
3、培养孩子阅读习惯。孩子到了初中需要广泛地阅读课外书籍,多读文学名著,课外阅读对学好语文的意义是巨大的。家长可以鼓励孩子多看一些伟人传记。不仅能为孩子起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。教导孩子一定要出声朗读,同时尽量保证流畅。孩子阅读量增加了,语文水平自然也会提高的。
一、学会高效听课
听课四步曲:眼看耳听笔记心想,听课是获得知识提升能力的重要途径。在课前做好上课准备,能快速进入学习状态,跟上老师思路,积极参与课堂活动,听懂课上的重点、难点和疑点,大胆发表个人见解,及时作好各种标记、批注,有选择地记好笔记,做到眼到、口到、手到、心到,真正提高课堂听课的效率。
二、学会快速阅读
很多同学在实际学习中,都没有阅读课外书籍的习惯,长期以往会导致没有基本的阅读技能,丧失思考与总结的能力,不爱阅读的习惯对于语文学习是非常不利的。根据不同文体文章快速分清内容主次,学会理清文章主线以及总结中心思想。快速阅读可以积累语言材料和阅读答题的技巧,所以孩子要努力提升自己,不能仅依靠小学掌握的技能。
三、勤于动笔
动笔可以很好的帮助记忆,不仅仅是写作,平时在日记、杂志、学习网站以及读书感悟等都可以动手记下来,这是一个积累、加深记忆的过程,“好记性不如烂笔头”也就是这个理。
语文是所有学科的基础,无论是数理化,还是史地政生都离不开对文字的理解,可见语文的重要性,因此孩子必须要在平时多阅读、多积累,打好语文基础。
1、积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而孩子也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文的,也许孩子的理解会更好,所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维,锻炼他们各种能力。所以,孩子应该多思考,把课堂变成学习和消化知识的第一步。
2、重视基础知识的掌握
在此基础上多读多看,增强阅读和作文的水平,阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
3、讲究学习效果
主要是孩子树立端正的学习态度和采取正确的学习方法,明确学习的目的,制定学习计划。端正学习态度,在学习语文这门学科中是极为重要的,平时多请教老师,多与同学讨论,多进行探究,都有利于提高学习效率。孩子还要掌握良好的学习方法,多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。
4、经常做题提升阅读理解
做题是最有效的能提升自己的成绩的,孩子在做题中找出自己的不足之处,语文需要大量的基础知识来把自己提升上来,想要学好语文不是几篇阅读就能解决的,在读阅读理解的同时来提升自己,找出自己的哪里的问题,提升自己阅读理解的能力。