1、注重基础知识。由于学生地理成绩不好,那就要对于地理的一些基础的知识进行重点的学习,让自己对于技术知识掌握牢固。相信在初中的时候,因为中考并不考这门学科,所以许多学生并没有在这门学科上下功夫,那么基础知识就不太牢固,所以到了高一,学生们就要进行重点的技术知识学习了,在这个时候咱们就要把重点放在基础知识上,让自己把课本上的内容理解透彻。
2、经常性看地图册。地理这门学科的知识很杂乱,大大小小都有,想要提高地理成绩,首先学生得把这些知识都掌握,大的比如气候、洋流、迁移、河流等,这些大的知识点里往往包含着许多分支,比如看气温降水曲线图判断气候类型、全球理想气候分布图、气候非地带性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的类型和渔场的分布以及小的比如向斜背斜、地方时区时的判断、板块等。
这些地图册是需要学生能看透,加深了解,能在考试时遇到地图试题就能对其剖析出类型,也能更方便学生做题。
3、背书不能少。地理在高中是文科,想要提高地理成绩,背书是必不可少的。那要学生背到什么程度呢?合上书知道在高中学了哪几章节,各章节之间有什么联系,并且能把所有的知识点回忆出来。
1、合理利用学习时间
由于学生地理成绩不好,在我们学习地理的时候,其实最主要的就是地图,那么怎么才能把地图背下来呢,我们可以在自己的家里的墙上贴上地图,这样我们没事的时候就可以看见,会增加我们的记忆力,我们还可以吧地图贴在我们的书桌上,这样无论我们在学习的时候,还是什么情况下,我们都可以背诵地图,即使我们在玩闹的时候也能够学习。
2、用地图学地理法
由于学生地理成绩不好,首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的位置,许多属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。比如,我们知道了某个城市的位置是在北纬35度某大陆西岸。这样,我们就容易一下子推断出:它是地中海式气候。冬季多雨,夏季反而少雨。
3、大量的刷题
学好地理,刷题也是非常的重要的,我们把地图背下来之后,一定要及时的巩固,由于学生地理成绩不好这样我们才能更好的去记忆地图,它是半文半理的学科,它需要的理性思维也是非常的多的,所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维,这样我们的地理成绩才能提高的更快。
1、由于学生地理成绩不好,必须要掌握合适的学习方法,才能化难为易,化繁为简。课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习,由于地理不同于其它学科,很多知识都要落实到图上。
2、提高课堂学习效果,这是学好地理的关键。由于学生地理成绩不好上课时注意力要高度集中,努力完成老师发出的各项指令。
3、课后复习。由于学生地理成绩不好每次上完课后要及时复习,温故知新,查漏补缺,发现问题,及时补救。
4、学生地理成绩不好可以以课本为依据,通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动,都是需要学生掌握的基础知识和基本技能,既要记住又要理解,才能从根本上学懂地理。以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。地图是学习地理的主要工具,地图上的地理信息很丰富,可以判断方向,量算距离,识别高低、冷热、干湿,查找地名等。
学生地理成绩不好可以培养兴趣:兴趣是最好的老师,通过阅读、观看与地理相关的有趣材料,培养对地理的兴趣。
文理兼容:地理具有文理交融的特点,采用文理兼用的方法进行学习,理解基础概念,注重逻辑和记忆的结合。
图文结合:学生地理成绩不好需要重视地图册的使用,熟记各个地方的位置,通过地图快速作出判断。
分类归纳:注意分类归纳,总结各个地区的地理气候特点,形成系统的知识网络。
刷题和背图:学生地理成绩不好可以多刷地理考试真题,尤其是选择题,通过刷题提高做题速度和找出薄弱知识点。同时,背地图、地形图、气候图等,增强方位感。
理解原理:学生地理成绩不好需要从基础知识抓起,理解地理原理和法则,如地球表面热量分布不均的原因、四季五带的产生和划分依据等。
多做归纳:从特殊性的地理事物中归纳出普遍性的规律,如通过分析三大洋流系统归纳出的普遍规律。
掌握共性,理解个性:地理事物既有共性也有个性,通过比较找出它们的异同点。
演绎推理:摸透地理事象变化、发展的一般规律后,推知个别的、特殊性地理事物的特征。