1、女儿初二了可成绩越来越差,更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子,又怕老师批评,所以不敢找老师去沟通。其实,当老师主动提出需要和家长聊一聊的时候,那就是老师在向家长传达一个信息,孩子有一些学习的问题,老师一个人不能解决,需要和家长了解情况,请家长配合。
女儿初二了可成绩越来越差所以家长有什么不敢和老师沟通的呢?老师更愿意家长多来反映孩子的学习情况和在教育中遇到的难题。所以,家长没必要害怕,尽管来找老师问问题。
2、女儿初二了可成绩越来越差,家长要感谢老师对孩子的关心和照顾,孩子这次考试的成绩不仅辜负了您,也辜负了我们对他(她)的期望,但是我们都不能放弃,只有这样孩子才不能放弃自己,才能有信心去学习,他在学校里还是非常的听老师您的话的,所以请多严厉的提点一下孩子。
3、很多初二家长在和老师沟通孩子学习的问题时,都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况,干扰老师做出判断。对于老师老说,能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。女儿初二了可成绩越来越差,所以家长没有必要为了面子,故意把孩子在家的真实情况进行美化。老师了解不到真实的学习情况,就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。
4、做父母的都希望初二孩子能够成长得更好,为了这个目的你更需要从自己的态度上、方式上加一些调整,争取跟老师的沟通能够更充分一些,对初二孩子的学业促进能够更具体一些。
1、女儿初二了可成绩越来越差。最重要的方面就是孩子在学校的表现,而不是直接问成绩。孩子在课堂上以及课间等时候的表现,这些方面的实际情况家长平时可能是不知道的,需要和老师经常沟通,学校和家庭配合才能正确引导孩子走上正确的道路,少走歪路等。
2、讲究方式方法和时机策略。很多父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,事实上,如果家长要及时与老师沟通,可另找时间预约到校和管理老师进行交流了解细况。除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
3、沟通前提平等尊重。女儿初二了可成绩越来越差与老师进行沟通的前提是对老师的信任和尊重,有了信任才能够和老师说真话,才能够把孩子教育中遇到的一些问题真实地与老师进行沟通,有了尊重才能够博得老师的支持,才能够赢得老师的好感。
1、女儿初二了可成绩越来越差主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
2、女儿初二了可成绩越来越差,了解是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科,就要花很多时间努力纠偏,如果不加重视会导致高考全盘皆输。
3、女儿初二了可成绩越来越差,有的家长会采取包庇的措施,在老师的面前美化自己的孩子。其实家长的这种行为是完全没有必要的,这样做不仅会让孩子变得越来越懒惰,还会错失最佳教育时间,让孩子成绩不断下滑。
在与老师沟通时,家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师,老师的教育经验丰富,针对孩子的各种行为,都能够给出具体的建议。
4、女儿初二了可成绩越来越差,事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。