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    八年级数学不好还有救吗怎么学习数学

    文/董玉莹

    有的同学简单地认为,初一年级数学没学好,就学不好初二数学,其实不然。即使以前没学好,但如果学好新知识,依然能运用这些知识完成相关习题。在学习初二数学的同时,把以前的知识好好补一补,成绩一样可以赶上去。

    八年级数学不好还有救吗怎么学习数学

    初二的孩子数学差还能补救吗

    当然可以。孩子初二的数学成绩差只是一时的,孩子只要养成了良好的学习习惯,掌握了正确的学习方法,想要提高成绩还是比较容易的。当然,孩子一定要坚持下去才行。

    初二的孩子数学差怎么补救

    1、建立学习自信心

    家长要引导孩子建立学习自信心。一方面要让孩子明白学好初二数学的难度并没有想象中那么大,只要沉下心来梳理基础知识点,总结解题方法,就能稳步提高成绩。

    另一方面要让孩子明白只要把基础题目的分数拿到手,就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点,就能逐步建立学好这门科目的自信心。

    2、把课前预习工作做到位

    数学成绩差的学生要努力提高听课效率,尤其要把课前预习工作做到位,不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书,把老师即将讲解的知识点先梳理一遍,还要将教材上的同步练习做一遍,检验自己的预习效果。如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好,就要尽快把这些学习上的漏洞补上才行。

    3、培养逻辑能力

    学生需要能从已知条件得到结论,需要一步步推理得出来,这一点大部分孩子做得都不好。所以对于初二的学生,在学完几何书的前两章。即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理,孩子要自己合上书能把全书所有的定理推导出来才行。

    4、巩固基础

    孩子基础太差,就必须先去巩固基础,把课本认认真真过一遍,基础知识点,基础例题和练习题都过一遍,以学懂为标准,难度也不是很大,对于补基础是最适用的。

    孩子把基础知识点,重点难点和易错点都梳理出来,然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了,考个八十分不是什么问题。

    初二数学很差应该怎么办

    1、学会及时总结拔高

    要培养逻辑能力,简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题,你需要考虑是用数形结合方法做?还是利用设方程思想去做?选择好了方法之后,你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图,用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

    2、从做基础题入手

    对于初二数学很差的孩子来说,提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大,与知识点的关联性强,只要孩子认真审题,就能找到与之匹配的知识点,做题的准确率也比较高,有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的,还能总结出运用知识点解题的方法。

    3、提高课堂效率

    课堂上要高度集中注意力,开动脑筋,积极主动独立思考,尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉,把主要精力放在对问题的分析上,养成分析的习惯,独立思考,自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的,概念清晰,记忆牢固,提高学习效率,增强分析问题解决问题的能力。

    4、有比较地听讲

    听讲中,要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较,一是能加深对课文的理解,二是能加强自己的思考,认识与提高,三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。

    高效学习数学的方法

    深刻理解概念

    概念是初二数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,宋老师觉得只有这才能更好地运用它来解决问题。

    多看一些例题

    我们可以在看例题的过程中,将头脑中已有的概念具体化,使对知识的理解更深刻,更透彻。看初二数学例题不能只看皮毛,不看内涵。要把想和看结合起来。各难度层次的例题都照顾到。

    多做练习

    所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握初二数学的学习方法,切实做到以下三点,才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

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