认真听讲
初二上课要认真听讲,不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为物理老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
把错题变成熟题
建立初二物理错题本,在建立错题本时,不要两天打鱼三天晒网,要持之以恒,不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧,要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面,毎看一次就缩小一次错题的范围,最后错题越来越少,直至所有的错题变成熟题。以后再遇到类似问题,就会触类旁通,永不忘却。
学会迁移
方法的迁移,知识的迁移。物理是一门活学活用的学科,你需要学会迁移物理知识和方法。当你再一次遇到类似的问题时,不会束手无策,所以你要知道总结归纳物理的,相关规律和解决方法,当形成自己的一套思路的时候,做题就会容易多了。
1、认真看初二物理书,课前预习,记录不懂不会的问题,做到心中有数,对自己周边的事物多问几个为什么?不知道的都可以在书中找到答案。
2、初二物理上课的时候,认真听老师的讲解,这样在你预习的基础上又提高了一步,下课后要复习,把不懂的问题搞清楚,实在不行可以请教老师、同学。
3、物理课后要独立完成作业,有精力可以做些课外习题,举一反三,巩固所学知识,这样循序渐进,一定会学好物理,基础打好了,将来上高中就更上一层楼了,养成自学的好习惯。
4、如果自己确实没有办法跟上学校进度,可以考虑请一对一的家教(网上也行),一定针对性的补课,如果同一本书,靠讲4~5遍获得的高分,最后也会被甩在后面,许多事情不会给你几次机会,孩子越早懂得道理,知道学习为自己长本事,就会越努力,成绩就越好,家长是榜样。
每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解,例如:P=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而P=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。
1.根据公式联想物理概念,对于ρ=m/V,V=S/t,P=F/S,W=F·S,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2.根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3.根据公式联想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。
4.根据公式记忆影响物理量的因素,例如:从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,又如通过P=F/S记影响压强大小的因素,其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验,公式是实验的原理所在,从公式中想所要测的物理量,从所测物理量想所需的实验器材,再进一步想实验过程,操作过程中的注意事项。