初三网全国地区

请选择

    返回
    初三网 > 初中语文 > 文言文 > 正文

    《小石潭记》中心思想是什么 创作背景介绍

    文/勾子木

    《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:幽深冷寂,孤凄悲凉。

    《小石潭记》中心思想是什么 创作背景介绍

    《小石潭记》

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    《小石潭记》中心思想

    柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字,用移步换景、特写、变焦等手法,有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美,写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。

    寓情于景,情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声,如鸣珮环”,但却无人赏识,四周被竹围抱,其幽清无闻与自己的遭遇相同,触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不习惯。

    因此,他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

    《小石潭记》创作背景

    柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情:“自余为僇人,居是州,恒惴栗。”文章即在此背景下写成。

    《小石潭记》作者介绍

    柳宗元(773年—819年),字子厚,唐代著名文学家、思想家。祖籍河东(今山西省芮城、运城一带),柳出身于官宦家庭,少有才名,早有大志。早年为考进士,文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。

    柳宗元一生留下600多篇诗文作品,其哲学思想中具有朴素的唯物论成分,政治思想主要表现为重“势”的社会历史观和儒家的民本思想,文学作品语言朴素自然、风格淡雅而意味深长,代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。

    相关阅读

    初中必背文言文《小石潭记》全文翻译 作者是谁

    2024-07-19

    初二下学期古文《小石潭记》全文翻译 作者是谁

    2024-07-15

    中考必考文言文《小石潭记》原文翻译 作者是谁

    2024-06-23

    初一成绩很差还有没有希望了 初一应该如何学习

    2024-08-07

    英语课外补习班有哪些 英语学习方法

    2024-08-07

    技校有什么优势 技校优秀专业推荐

    2024-08-07

    初二化学学习哪些知识 化学知识点总结

    2024-08-07

    初三成绩下降怎么办 初三应该如何学习

    2024-08-07

    初中培训网站哪里好 优秀培训机构推荐

    2024-08-07

    初一物理学习方法有哪些 物理学习技巧

    2024-08-07

    初中生哪家网络课程好 优秀网络课程推荐

    2024-08-07

    上职高学什么比较好 职高有哪些优势

    2024-08-06

    中考允许复读吗 中考复读生学籍怎么办

    2024-08-06

    孩子叛逆期怎么办 孩子为什么会叛逆

    2024-08-06

    数学补课机构有哪些 优秀补课机构推荐

    2024-08-06