1. 培养良好的数学基础
初中数学的学习建立在扎实的基础上。因此,建议学生在学习数学之前,先巩固好基础知识。及时复习和掌握数学基础概念,包括加减乘除、分数、小数、百分数、比例、代数基础等内容。这将为后续更复杂的数学概念打下坚实的基础。
2. 注重理解与实践
数学是一门需要理解和实践相结合的学科。学生不仅需要理解概念,还需要通过大量的练习来巩固知识。建议学生多做习题,尝试各种类型的题目,加深对数学概念的理解。通过反复练习,逐步提高解题能力和技巧。
3. 主动寻求帮助
学习数学遇到困难是常有的事情。学生在遇到难题或不理解的概念时,不要犹豫,应该主动向老师、同学或家长寻求帮助。及时解决困惑有助于避免知识积压和误解。
4. 培养解题思维和逻辑能力
数学不仅仅是记忆知识,更重要的是培养解题思维和逻辑能力。学生应该注重理解问题的本质,尝试运用不同的解题方法,培养自己的逻辑思维能力。通过探索和思考,不断提高解题的灵活性和准确性。
1、主动预习
为了能够更好地接受老师所讲内容,课前应认真预习,掌握度要达到80%,带着不懂的问题有针对性地听课,可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
2、主动思考
许多同学在听课时,没有做到学与练相结合,不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用,不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸,所以必须跟着老师的思路走,思考解题思路,演算解题步骤。答案真的不重要,重要的是方法!
3、善于归纳整理
整理相似题型,不仅是老师的工作,我们同学也要学会自己做,学习应该要循序渐进,不能急于求成,为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习,对题目进行及时归纳整理,只有知道题型解决方法,才能做到举一反三,将题目越做越少。
4、提高思维能力
初中数学不仅可以为高中数学打基础,对逻辑思维能力也有很大的帮助,学会利用思维导图梳理知识点,根据自己的理解画出知识点框架,既方便理解记忆,也能及时补充重点难点。
课堂学习是学习过程中最基本,最重要的环节,要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到;
手到:就是以简单扼要的方法记下听课的要点,思维方法,以备复习、消化、再思考,但要以听课为主,记录为辅;
耳到:专心听讲,听老师如何讲课,如何分析、如何归纳总结.另外,还要听同学们的解答,看是否对自己有所启发,特别要注意听自己预习未看懂的问题;
口到:主动与老师、同学们进行合作、探究,敢于提出问题,并发表自己的看法,不要人云亦云;
眼到:就是一看老师讲课的表情,手势所表达的意思,看老师的演示实验、板书内容,二看老师要求看的课本内容,把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来;
心到:就是课堂上要认真思考,注意理解课堂的新知识,课堂上的思考要主动积极.关键是理解并能融汇贯通,灵活使用.对于老师讲的新概念,应抓住关键字眼,变换角度去理解.