1、学习不够专心,效率低。研究发现:晚上超过12点睡觉的,一般都不是学习最好的学生。其实成绩好的学生,早早就能把作业完成,而成绩中等偏下的同学却会陷入这样一种误区,我只要比他们花费更多的时间,成绩一定能超过他们,可是花费这么久的时间,做的题目数量并不多。
所以建议这部分孩子,定好学习的时间,家长监督孩子一定要按时完成,不要让孩子熬夜,这样只会影响第二天的学习。
2、不及时解决问题。有些孩子遇到难题,就跳过去了,遇难而退,也不问老师和同学,长此以往,越积越多,期末的时候简直两眼发黑,看什么都不会。这样是非常不好的,有问题一定要及时解决,坚决不要拖,老师也很欢迎学生去提问问题的。
1.学习时间越长,就是越努力
你是不是在桌子前一坐就是几个小时,但是却写不完一套卷子?
你是不是大声背诵课文,一个上午却记不熟几段话?
学习时间不等于学习成效,不是时间越长就越努力。长时间、低成效,这是效率低的表现。看上去学习了几个小时甚至一天,但最后却收效甚微。
只在乎学习时间长短,往往就会忽略学习的效率。长时间的低效率学习,不仅无法收获好的学习效果,还会占用我们大量的时间,影响日常锻炼和休息,得不偿失。
2.做的题越多,就是越努力
你是不是题刷了一套又一套,但是遇到看似熟悉的题还是不会做?
你是不是难题做了一道又一道,依旧不会做;而那些简单的题,还是一错再错?
“题海战术”是一种提分的手段,短时间内,可能会见到一定的成效。
有目的性的刷题是可以帮助我们巩固课本知识,熟悉考试的题型,把握命题规律及考查的知识点。
但是一味地盲目刷题,却不用心思考和总结,没有形成自己的解题思维和做题思路,那些刷过的题,就只是一张张写满黑黑红红字迹的废纸。
3.笔记做得越多,就是越努力
你是不是笔记记得密密麻麻,却不知道那些记下的内容都是什么?
你是不是书本画的花花绿绿,但是却不知道重点在哪里?
记笔记是一种重要的学习方法,但是一味地盯着做笔记,却是本末倒置。
老师讲课时,往往会补充很多书本上没有的知识。老师的讲解,恰恰是对重点内容的解释和强调。
而这时,你却还在纠结这句话用什么颜色的笔划线,那句话抄在哪里,错过了老师讲述的那些内容。
1、学习要有时间限制
为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
2、保证课堂效率,抓住重点
学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。
3、制订可行计划
根据自己具体情况制订一个可行的计划,在制订计划时不能急于求成,要有短期的目标,能使自己有成功的体验,从而增强学习、考试的信心。可要求自己先弄懂一个知识点,再以此类推。