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    《社戏》的主要内容是什么 作者是谁

    文/勾子木

    《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。

    《社戏》的主要内容是什么 作者是谁

    《社戏》主要内容

    《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

    双喜是小伙伴中“最聪明的”,小领袖一般,他心细如发,聪明伶俐,当“我”看不成戏,“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由;铁头老生夜晚不翻筋头,“我”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”,表现了他的亲切体贴。

    六一公公是淳朴乡民的代表,六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句,“竟然非常感激起来”,体现了老实厚道的农民本色。

    《社戏》中心思想

    ‌《社戏》的中心思想是通过对“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。‌这一主题在一定程度上批判和揭露了当时社会的黑暗,表达了作者的不满,同时也表达了对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。

    《社戏》是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说,以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历。通过这篇小说,鲁迅以饱含深情的笔墨,不仅描绘了一幅农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,而且表达了对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。此外,《社戏》还反映了作者对封建教育的批判,呼吁对儿童教育的重视和改革,体现了作者对封建教育制度的不满和对儿童自由发展的渴望‌。

    《社戏》作者介绍

    鲁迅(1881~1936),中国现代文学的奠基者。原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;文学论著《中国小说史略》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。

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