初二成绩差能赶得上来吗?答案还是肯定的,因为初二如果没有学习好,初三可以更加拼命学习,补以前遗漏的知识点,相信还是可以提高成绩的。很多学生在初二阶段都是比较松散的,确实这个时候还没有做好升高中的准备,还是处于贪玩的阶段,如果长期下去的话,成绩会被同学们逐渐拉大,如果基础过差的话,初三和同学们的差距也比较大,这样对成绩提高是相当不利的,必须要十分重视各个阶段的提高工作。
初二成绩不好,说明各科成绩存在严重的问题,有很多知识的漏洞和断层,比如英语单词有很多没有背会,数学有很多概念公式定律不清楚,所以这个时候需要的是你从现在开始大幅度减少玩耍的时间,抽出一切可以利用的时间去弥补之前欠缺的知识。
首先要把学习放在心上,只有这样你才会做到专心听课,认真写作业,主动背该背的知识,主动在学习中勤奋努力查漏补缺。除了把握好规律健康的学习习惯外,还要找到学习每一科目的技巧。
并不是所有的科目都需要死记硬背,也不是所有的科目都只需要记住原理,这就需要我们准确把握好其中的技巧。
虽然初中生学习的第一目的是取得一个好成绩,但是初中生并不能只重视学习成绩,要掌握一些学习技巧。不能靠死记硬背去学习,初中生要将学习到的知识转化为自己的东西,将这些知识刻在自己的脑海中,进行灵活运用。
一.形成适合自己的有效的各科学习方法
因“科”制宜,才能有的放夭地学好各门功课,初中阶段的学习,学科逐渐细化,各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通。文科类语、史等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科的特点,因“科”制宜,才能有的放矢地学好各门功课。
二.养成好的听课习惯
首先,要集中注意力听。其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
三.科学合理的安排时间
最合理的成绩提升方法就是初二学生们根据自己的学习状况和学习习惯来进行安排学习时间,这样能够保证学生们的学习方法和时间安排是适合自己的,那么对于成绩的提高也是很有帮助的。
1、要多补漏洞,才能提高分数。毕竟题目千千万,初二孩子永远都是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。这时孩子应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
2、找到弱势学科,进行针对性处理。要根据孩子各门学科的实际情况来选择较差的学科进行课外辅导,以及多下载习题让他多练习,成绩比较有优势的可以完成作业之后在适当时间抽查一下,家长做一些监督工作。
3、引导孩子上课认真听讲。课堂上的学习效率很大程度上决定了八年级学生在学习成绩上的高低,八年级又是承上启下的学习阶段,所以学生一定要注意上课时认真听老师讲课,对老师所讲内容进行理解,对于重点知识也要进行标记,这样在考试前也不用急急忙忙翻书了,也能很好地达到提高成绩的目的。
4、家长要端正孩子的学习态度。八年级学生想要努力提高成绩,就必须首先要端正自己的学习态度,认识清楚学习的本质,让自己善于从学习中获得成就感,让自己学起来变得兴致盎然。否则对于学习没有丝毫兴趣,没有任何获得感,没有感受到学习的一点快乐,那么想要提高学习成绩,真的会特别困难。