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上到初中后，很多学生发现语文成绩越来越差，基础知识了解的也很少，没有了学习语文的动力，总觉得自己学不好语文了。这样的态度是不可取的，初中想要将落下的知识补回来，还不晚。
初中语文基础知识差怎么提高
1、提高阅读能力
阅读是初中语文学习中的重点，是对基础知识的应用和提高。一方面，我们要通过阅读更好地了解语言习惯，掌握文章大义。另一方面，通过阅读可以检验我们基础知识的学习成果，是查漏补缺、积累知识的过程。
语文学习中的阅读包括两大部分，一是现代文的阅读，它能陶冶我们的情趣、培养我们的文字能力。二是文言文的阅读，主要是巩固我们的中文基础，传授民族传统文化的精髓，初中语文基础知识差的同学可以从这两个部分提高阅读能力。
2、学会积累写作材料
从生活中积累材料，生活好比源，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。首先我们要学会观察生活，做一个有心人。生活是鲜活的，必须从它的细微处着手，发现它的精彩。
也可以从我们阅读的材料中积累。比如，阅读里发现的好的故事，名人的事迹，以及别人在文章中用到的那些有力的论据，还有优美的句子，名言警句等等，都可以给我们以写作的启发和提供素材。同学们要把这些东西摘录下来，然后记住，说不一定在什么时候就可以用到。
3、整理课堂笔记
初中语文课堂笔记的详略人各有异，但记好听课的重点、难点是学生所共取的。可以尝试回忆、阅读教材的线索和纲目，然后通过阅读教材来整理课堂笔记，使用权其达到知识深化、简化、系统化。
笔记上要补上该记而没记的内容，使知识系统化。并且更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。之后添上个人学习的心得、见解、评价等。初中语文基础知识差的同学在课堂一定要及时做笔记，课后也可以记录些自己对知识的所感所想，有助于提高语文成绩。
怎么提高初中语文成绩
1、打牢基础
初中语文基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文字常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他孩子的差距。家长让孩子养成抄写生字词背诵文学常识的习惯，还要让孩子学好课本基础知识，比如教材要求学习的掌握的生字词 成语等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此孩子在教师的指导下，家长的督促下认真学习，是提高语文教学成绩的重要基础。
2、积极的学习态度
态度在学习的体现上是非常重要的，首先家长要给孩子创造出一个良好的语文学习氛围，及时关注孩子的学习情况，多鼓励孩子。孩子得到了家长关注和鼓励的信心是真的会对做好这件事带来非常大的影响。所以在想提高语文成绩之前家长一定要在态度上重视起来，相信孩子一定能做好，这种积极的态度会让孩子后面学习的事情事半功倍。
3、课本是关键
家长在关注孩子自身学习的同时应要去关注一些其他人学习的经验分享，很多在分享学习经验的时候经常会提到的一点就是如何重视学校里的初中语文学习或说是课堂学习，所以说学习课本知识是尤为重要的。家长可以关注新版的语文教材信息量非常的大，要知道这些内容都是经过无数专家精挑细选的精华，可以说这些内容是经典中的经典。所以提高孩子课本学习的质量以及重视课内学习成绩会有显著的提高。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统学习初中语文的重要方法，是积累语言和培养语感的重要途径。家长可以给孩子准备一些课外书籍和课外名著，以便于孩子能学习到更多的课外知识。可以让孩子每天朗诵一篇提高孩子的口语表达能力，孩子朗诵的时候家长要陪同并认真听取，和孩子参与其中。同时朗读要做到吐字清晰，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美。
初中语文基础差怎么补
1、了解自己的薄弱环节
在想方法解决这个问题之前，学生首先要弄明白一件事，那就是自己的基础薄弱点究竟在哪些板块。正所谓“知己知彼，百战不殆”，我们可以将近期的综合试卷整理出来，按照相应的题型分类总结自己的易错题，最少我们要对自己的基础掌握情况有一定的认知，然后针对性解决。
2、制定合理的计划
对于初中的学生来说，完全可以做中考题了，要想尽快提高这方面的成绩，没有一定的刷题量是不可能提高的，另外错题本和分类归纳本的整理也是建立在一定量的刷题基础上的，不会做题不会查漏补缺，不去分类整理就不能达到提高成绩的目的。
3、注重系统的学习
初中语文学习就要把教材掌握和利用好，形成较为完整的知识结构和知识网络。完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，形成对教材的整体认识，这样才能把握住其中的思想和内容。
4、养成练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后要及时的反思，问自己怎样做出来的？