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高效的学习计划是提高数学成绩的关键。一位同学通过合理规划每天的学习时间，将重点放在薄弱环节上。他发现，通过有计划地分阶段进行复习，不仅能够提高学习效率，还能够更好地保持学科知识的连贯性。
初二数学基础差的补救措施
创新学习方法，培养兴趣
枯燥的数学学习可能让很多学生望而却步，而创新学习方法是激发学习兴趣的关键。一位同学通过利用数学在现实生活中的应用，将学科知识与实际相结合。这不仅使他更加喜欢数学，还激发了他学习的主动性。培养学科兴趣，是提高数学成绩的一条有效路径。
多角度寻找解题思路
数学解题有时需要不同的思维方式。一位同学在解决一道难题时，通过从不同的角度入手，最终找到了一个更为简便的解法。多角度寻找解题思路，不仅有助于拓展学科思维，还能够在解题中找到更为高效的方法。
注重基础知识的夯实
数学是一门建立在基础知识上的学科。一位同学通过每天坚持做一些基础知识的练习题，逐渐夯实了数学的基础。他认为，只有在基础牢固的基础上，才能更好地理解和应用更高层次的知识。注重基础知识的夯实是提高数学成绩的重要一环。
初二数学不好怎么补救
1、抓住课堂。初中数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多孩子容易忽略，老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法，远远重要于某道题目的解答，要找到学习方法。
2、勤思考，多提问。对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径，这样孩子才能提高成绩。
3、积累经典题型。很多基础薄弱的孩子，面对数学学习，可能要补的问题很多，但这么多问题也轻重之分，孩子要学会摘录一些好题、经典题等等。无论是谁学习数学，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型，要进行及时摘录，多理解。
4、针对训练。初中学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等，对于基础不好的同学来说，很可能经常跟不上教师的学习进度，上课很多知识无法去理解和掌握。因此，在掌握数学基本知识内容的过程中，一定要加强知识的运用能力，如对于已掌握的知识点，要尽可能加大习题训练，做好针对性训练，让孩子多方面学习。
初二数学成绩差怎么补救
1、利用知识串联。孩子初二时的学习，几乎就已经学完了初中的所有知识，等到初三的时候，将还未学完的知识学完之后，剩下的时间就是要将所有的知识融会贯通。将所有知识串在一起，形成一个完整的知识框架图。有了知识体系，知识的掌握会更加容易。
2、善于记笔记。在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
3、让数学课学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，学生也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注。
4、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。学生可以根据自己的需要选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课。