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可以制定详细的学习时间表，每天安排一定的时间专门用于政治学习，早上背诵重要知识点，晚上复习当天所学内容并进行总结归纳。这样既能保证对政治学科的持续关注，又能避免因临时抱佛脚而导致的知识掌握不牢固。
高效预习
初中政治的高效预习可以从以下三个方面入手。首先，找难点抓重点，明确预习目标。在预习时，可以先快速浏览教材内容，找出自己不理解的难点和重点知识，对于一些复杂的政治概念或者难以理解的政策条文等，用不同颜色的笔进行标注，这样在课堂学习时就可以有针对性地听讲。据统计，通过有目标的预习，学生在课堂上的学习效率可以提高30%左右。
其次，联系实际提问题，增强学习兴趣。政治学科与现实生活紧密相连，在预习过程中，可以结合生活中的实际案例提出问题。
看到新闻中关于国家政策的调整，可以思考这些政策对我们的生活有哪些影响，为什么要进行这样的调整等。这样不仅能增强学习的趣味性，还能加深对知识的理解。
最后，做好预习笔记，为课堂学习做准备。预习笔记可以记录下自己在预习过程中发现的重点、难点问题，以及对一些知识点的初步理解和疑问。这样在课堂上，就可以根据预习笔记的内容有针对性地听讲，提高学习效果。
专注听课
处理好有趣与无趣内容的关系，全面听课。政治课堂上，老师可能会讲解一些有趣的案例来帮助学生理解知识点，但也会有一些相对枯燥的理论内容。学生不能只关注有趣的部分而忽视无趣的内容，因为每一个知识点都是相互关联的。
平衡好听课与笔记的关系，高效记录。在听课过程中，不能只专注于记笔记而忽略了听讲，也不能只听讲而不做笔记。要学会合理分配注意力，在老师讲解重点内容时，快速记录下来，对于一些简单易懂的内容可以先听讲，课后再进行整理。
协调好白板与黑板的关系，不偏废。现在的课堂中，老师常常会使用白板和黑板进行教学。白板上可能会展示一些生动的图片、视频等内容，黑板上则会有老师的板书。学生不能只关注白板上生动有趣的内容而忽略黑板上的板书，因为板书往往是老师对重点知识的总结和梳理。要将两者结合起来，全面掌握课堂知识。
科学记笔记
转变死记硬背方法，勤做笔记。在初中政治学习中，死记硬背往往效果不佳，要多思考、多积累，同时勤做笔记。通过笔记可以将重点知识整理出来，加深理解和记忆。
明确笔记内容，涵盖预习、听课和复习阶段。预习阶段的笔记主要对重点与难点知识及时勾画;听课阶段的笔记要把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来;复习阶段的笔记可以画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。
认识笔记作用，强化记忆与提升能力。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，可以积累资料，扩充新知;课堂笔记要求注意力高度集中，能提高听课的效果;整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
掌握笔记技巧，学会抓重点和课后补充。课堂笔记不必记下上课的全部内容，要是在预习笔记的基础上记课堂笔记，课堂中主要记下一些新信息，当内容较多时，要学会抓重点，先记下关键词，要是还是不行，课后向同学借听课笔记，补上遗漏的内容。
有效复习
定期总结，分课后、单元和考前复习。课后复习的目标是巩固基础知识，当天学习的内容当天就要复习;单元复习的目标主要是掌握单元的知识结构，学习完一个单元后进行;考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习，同时，要重视各种典型题的复习，提高审题与解题能力。
关注社会热点，理论联系实际。政治学科与社会热点密切相关，复习时要关注社会问题，联系自己的生活实际，多反思，有感悟时可以写写随笔。对于当前的环保热点问题，可以结合政治学科中的可持续发展理念进行分析，这样不仅能提高对知识的理解，还能提升分析问题的能力。
抓住复习重点，结合重要知识点与薄弱环节。复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。可以通过分析自己的考试错题，找出自己的薄弱知识点，有针对性地进行复习。
充分备考
以掌握基础知识为首要任务，做到知识与能力并重。备考时，首先要把政治概念、原理等基础知识疏理一下，在理解的基础上熟记在心。同时，要提高自己的审题与解题能力，通过一定数量的习题训练，归类复习，反思不同类习题，掌握解题方法。此外，还要调整好考前的心理，保持良好的心态，养成良好的生活习惯，保证营养，为考试做好充分准备。