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提高初三语文成绩不是一蹴而就的，需要学生持之以恒地努力。每天坚持阅读、写作、背诵等学习任务，不能半途而废。家长和老师也要给予学生充分的支持和鼓励，共同为提高语文成绩而努力。
重视基础知识积累
基础知识是语文学习的基石。古诗词、成语、短语等的积累至关重要。学生可以准备一个小巧的笔记本，将容易遗忘的知识点记录下来，随身携带，利用课间、排队等零碎时间进行背诵复习。每天背诵一首古诗词，积累五个成语和三个短语。这样长期坚持，基础知识会越来越扎实。在考试中，这些基础知识的掌握程度直接影响着成绩的高低。
强化阅读训练
阅读在语文学习中占据重要地位。它不仅考查学生的基础知识，还考验学生的思维和分析能力。学生可以每天练习一篇阅读，在练习过程中学习快速阅读方法，扫视法、略读法等，以提高阅读速度。
同时，要注重对文章的局部分析，理解文章的主旨、段落大意等。在阅读前先浏览题目，带着问题去阅读文章，这样可以提高阅读的针对性和效率。通过不断练习，学生的理解分析能力会逐渐提高。
注重写作练习
写作在语文中具有重要地位。学生可以多积累优秀句子、成语，用于作文写作。准备一个摘抄本，将阅读中遇到的优美句子、精彩的成语记录下来。同时，要掌握写作的方法和技巧。在写作前，认真审题，明确写作要求和主题。
写作过程中，注意语法、逻辑和修辞的运用，提高文章的质量。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。还可以参考范文和优秀作文，学习其中的写作技巧和表达方式，不断积累写作经验。
掌握文言文学习技巧
文言文是语文学习的难点之一。学生要重点记忆不熟悉的实词用法，一词多义、古今异义等。同时，要注重词类活用、通假字等知识的学习。“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是形容词的意动用法，意为“认为……美”。学会文言句式分析也很重要，判断句、倒装句、省略句等。通过对文言句式的分析，可以更好地理解文言文的意思。
多做练习题
做练习题是检验知识掌握程度的有效方法。学生可以通过做练习题，发现自己的不足之处，及时进行补充和改进。在做练习题的过程中，要注意归纳总结规律，阅读理解的答题技巧、作文的写作思路等。这样可以增强应试能力，提高答题的准确性和效率。
培养良好学习习惯
良好的学习习惯是提高语文成绩的基础。学生要保证充足的睡眠，让大脑得到充分的休息，这样才能在学习时保持良好的状态。合理安排学习时间，制定科学的学习计划，避免过度劳累。遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，与老师和同学互动。这些良好的学习习惯将为提高语文成绩奠定坚实的基础。