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初中生成绩不佳，原因众多。可能是学习态度散漫，缺乏主动性；或是学习方法不当，事倍功半。压力过大产生厌学情绪、沉迷手机等不良习惯分散精力、基础知识薄弱、缺乏学习目标、课堂听讲不专注、不善于归纳总结等，均可能导致成绩难以提升。
初中成绩不好有哪些原因
学习态度不端正，就像一艘没有舵的船，随波逐流，难以抵达彼岸。有些同学天资聪颖，但却对学习缺乏兴趣，可能觉得学习很枯燥，或者仅仅把学习当作一项任务，缺乏主动性和积极性。
初中孩子不爱学习的原因有很多，其中之一便是学习态度不端正。初中生心理发育不成熟，社会适应能力差，幼稚且缺乏积极的进取精神。还有的孩子自信心缺乏，开始对学习很感兴趣，信心十足，但创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，从而自暴自弃。
此外，学习负担过重、学校生活过于紧张、纪律过严而刻板、孩子在学校中常常受屈辱，以及父母不爱学习、学习条件太差、学校和社会风气不好等，也会导致孩子学习态度不端正。
初一学生态度不端正可能表现为学习无计划、不会科学利用时间、不会听课等。其原因包括孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足；基础差或学习上没有得到及时辅导，有心理障碍，成了差生后产生消极学习态度；基础差又对赶上学习成绩好的孩子没信心，长期落后使自信心严重受损。
家长可以通过给孩子讲清良好学习态度的标准、与老师多联系沟通共同做孩子工作、规范自身言行举止伴读等方式来纠正孩子态度不端正的问题。
初二孩子如果学习态度不端正，会有很多表现，笔记明显减少、字迹潦草、作业敷衍丢三落四、错题没有订正等。家长一定要引起重视，定期翻看孩子课本和练习册，及时找出孩子没把心思放在学习上的原因并对症下药。
初中生成绩不好的原因之一是学习态度不端正。有些同学天资聪颖却对待学习散漫随意，毫无计划，考试前临时抱佛脚。这样的学习态度自然不会取得好成绩。
初中生成绩差可能是因为学习兴趣低下，把学习当成任务，缺乏自主学习的动力；也可能是学习态度不端正，调皮捣蛋，不愿学习，在课堂上发呆、玩耍、开小差；还可能是学习习惯不好，没有养成适合自己的高效学习习惯；或者是学习方法不对，没有掌握不同科目的正确学习方法；再者是学习能力不强，需要后天培养。
对于初中孩子学习态度不端正的问题，家长和老师要加以引导。家长可以与孩子一起制定小目标，做好沟通，引导孩子改变学习思维，培养学习兴趣，合理规划时间，监督孩子养成良好的学习习惯。老师则要关注学生发展，多鼓励学生，创设好的学习氛围，让学生在情境中学习，提高学习积极性。
初中成绩不好的具体原因
学习方法不科学，就像一把钝刀，费力却难以切开坚硬的木头。初中阶段学习内容增多、难度增加，如果没有掌握有效的学习方法，效率自然低下，成绩很难有明显进步。
学习无计划是常见问题之一。“凡事预则立，不预则废。”但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。看什么、做什么、学什么都心中无数，总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
不会科学利用时间。时间对每个人都是公平的，有的学生能合理安排时间，学习生活从从容容，而有的学生虽然忙忙碌碌却效果不佳。不善于挤时间，还经常抱怨没时间，或者平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
不求甚解，死记硬背。这是最低形式的学习，不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，常常使记忆内容相互混淆，不能长久记忆。当学习内容没有条理或学生不愿意分析其意义时，就容易采用这种方法。
不能形成知识结构。知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，没有合理的知识结构，再多的知识也只是一盘散沙。有些学生单元测验成绩好，综合考试却不行，就是因为没有掌握知识间的联系，知识处于“游离状态”，容易遗忘和张冠李戴。
不会听课也是影响成绩的因素。表现为课前不预习，听课时开小差不记笔记，或只记录不思考，课后不及时复习等。
不会阅读同样不利于学习。不善于选择阅读书目，没有阅读重点，阅读速度慢，不善于带着问题去读，阅读之后没有收获。
抓不住重点和难点，会导致学习分散和浪费时间精力。眉毛胡子一把抓，全面出击，找不到学习上的突破口。
理论与实际脱离，只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习运用，动手能力差，不关心现实生活。
不善于科学用脑，学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
学习方法不当的原因，一方面是对学习方法的重要性认识不足，看不到科学学习方法的作用和意义，不愿意花时间精力去掌握；另一方面是对学习特点和自身状况条件认识不足，不能形成适合自己的学习方法。同时，学习方法不当还可能受教师、家长等外因的影响。