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初中语文成绩不佳时，可从多方面挽救。培养阅读兴趣，以丰富材料开启语文世界。多背诵经典诗文筑牢根基，强化语感理解。注重写作训练，借作文与日记提升表达。积极参与课堂互动锻炼思维，做好复习总结，且拓展课外知识，全面提升语文素养与成绩。
初中语文成绩怎么能提升
鼓励孩子多写作文、日记等，家长及时给予指导和反馈，不断提高孩子写作水平。
写作是语文学习中的重要环节，通过多写作文和日记，孩子们能够锻炼自己的表达能力，提高语文素养。家长在这个过程中扮演着重要的角色，及时的指导和反馈可以帮助孩子更好地进步。
多背诵对于提高写作能力有着重要的作用。孩子们可以背诵一些经典篇目，如诗词、古文、优美的现代文等。背的多了，写作时就会有话可说，游刃有余。背诵李白的《将进酒》、苏轼的《水调歌头》等诗词，不仅能提高语感，还能为写作增添文采。
多思考也是关键，对好的文章要动脑筋思考其好在哪里，为什么好，从立意到用字都要细细琢磨。只有思考的多了，才能领会文章的妙处，将知识转化为写作能力。多模仿同样不可忽视，对于好的文章，孩子们可以进行仿写，吸取精华，创新写作，与原文对比，查找不足，不断提高。
初中生提高写作水平还可以从选材和立意上下功夫。选材要新颖，立意要深远，避免千篇一律。开头结尾要讲究，给评卷老师留下好印象。开头可以开门见山、制造悬念、提出问题或巧用修辞手法等，结尾可画龙点睛、总结全文、虚笔拓展或精辟议论。避免前松后紧、虎头蛇尾，构思和提纲拟好后，要合理安排时间，精雕细琢开头，也要保证结尾的质量。行文中要多次扣题，让文章不跑题。
初中生每天写作文也有一定的好处。可以养成写日记的好习惯，积累写作素材，锻炼文笔。还可以通过观察生活、阅读课外书等方式提高写作水平。看了文章后联想自己的生活，思考如何写作文，注意积累好词佳句，多记多看大家的经典之作。
作文这个东西需要积累，短期可以准备两三篇自己写的作文，注意开头和结尾，找老师修改。但从长远来看，还是要多读经典之作，加深思想，提高写作能力。
初中语文快速提分的方法
初中语文学习需要进行系统化的复习总结，以巩固知识体系。家长可以帮助孩子制定科学的学习计划，合理安排时间，让孩子定期进行复习总结，从而提高记忆和理解能力。
要夯实基础知识。在中考语文试卷中，基础知识板块包括字音、字形、成语辨析、病句判断等多种题型。初三学生需要有针对性地整理和夯实基础，着重梳理记忆不准确、有知识盲点和练习中错误的内容，形成重点知识库。
复习时应以课本为主，按照课文顺序，结合笔记和老师复习课上讲的重点，巩固课本中的知识。坚持每天阅读课文，培养语感，熟背并理解要求背诵的现代文和古诗文，准确默写名句，不写错别字。
完善阅读体系。在阅读作品时，学生不能只关注情节，还要学会分析主题、结构、文采等。阅读能力包括认读、理解、评价欣赏和迁移应用等，呈现递进的阶段性。初三考生可以以思维导图等方式系统梳理阅读板块的典型试题，完善解题思路。
明确文章中心段和中心句，有助于把握文章内容。坚持阅读语文学习相关的报刊、杂志，能提升阅读和分析问题的能力。
提升作文能力。中考作文要注重选材新颖、立意深远，开头结尾讲究，避免虎头蛇尾。平时多写作文、日记，积累写作素材，锻炼文笔。
可以通过阅读漫画书、经典作品学习写作方法，关注时事，保证例子新鲜。家长也可以指导孩子写作，从课本开始阅读，学习写作技法，积累素材。初中生作文训练可采用素质训练、思维训练和写作速度训练等方法，初中语文写作教学可采用作文阅读、作文写作和作文修改的三步训练法。
要注意复习方法。从思想上重视复习，不麻痹大意，真正用“脑”听课、思考、总结。复习讲究方法，明确考试范围，拟定适合自己的复习计划，提高复习听课效率，根据不同内容和情况采取适合的复习方法。复习时应注意克服考试中容易出现的问题，如文章没读懂就动笔、题目没看清就作答、信息没找全就中止寻读等。
通过系统化复习总结，初中语文知识体系能够得到巩固，学生的语文素养也会不断提高。