日期 | 时间 | 科目 | 考试对象 | ||
6月20日(星期四) | 上午 | 9:00-11:30 | 150分钟 | 语文 | 九年级学生 |
下午 | 15:00-17:00 | 120分钟 | 物理、化学(合卷) | ||
6月21日(星期五) | 上午 | 9:00-11:00 | 120分钟 | 数学 | |
下午 | 15:00-16:40 | 100分钟 | 英语 | ||
6月22日(星期六) | 上午 | 9:00-11:00 | 120分钟 | 道德与法治、历史(合卷) | |
下午 | 15:00-16:30 | 90分钟 | 生物、地理(合卷) | 八年级学生,参加地理、生物补考的九年级学生 |
1.分析自己的优势科目和弱势科目,明确自己学习中的短板。根据自己的学习情况树立明确的目标,包括长期目标(最终的目标高中)、中期目标(用多长时间提升多少分)和短期目标(每周每天的学习任务)。学习有重点,着重补弱科及其知识薄弱点。
2.合理安排时间,每周较好能够简单拟定一个学习计划,较好能细致些,具体到每周一到五的晚上,作业完成之后还需要做哪些事情,周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。
3.我们应该注意保持良好的睡眠,并保证充足的睡眠时间,考试的时候,精力是一件非常重要的事情,不能因为睡眠不好影响了考试。