预习以及复习的习惯
预习是一个主动求知的开始,是一个学生自主探索学习的良好习惯。
每次开学,学生都喜欢发下来的新书,会早早把语文课本里有意思的文章看一遍,满足自己的好奇的新鲜感。
但是,在学习新课之前,很少有学生主动去预习。
提前预习,就会发现自己不懂的知识点,以及在课堂中带着问题去听课,也许老师一两句话,就点清了自己不懂的地方,听课效率会大大提高。
所以,家长一点要重视培养学生课前预习的学习习惯。
设立明确的学习目标
很多同学之所以成绩差,就是不知道每天都在干什么,这都是没有明确目标的表现。时间久了,太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象,我们应该及时改正。
孩子太小,还不知道什么是目标,什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。切记,是能够实现的,不能用自己的标准强加给孩子,这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉!
学会听课
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
多做练习。题海战术是为了让我们看到各种不同的题型,看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后,我们在考试的时候,说不定能用上。
夯实基础。基础非常重要,在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
做一个错题本。不管是平常考试还是在日常的练习中,遇到自己不会,一定要记录下来,还是非常详细的记录,还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会,这样到考试前,好好看看一下。