长时间的坚持,需要制定计划
并严格按照这个计划开展学习;合理分配每天的学习任务:
计划包括4个方面:
①要建立目标意识。确立一个目标,特别是具体的目标,有利于学习中的坚持。
②合理分配每天(每周或者某个时间段)的学习任务:把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务。当天完成,无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。
③合理规划每天时间:把必须完成的任务尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。
④按照既定的时间表行事:学习时间表可以帮助你克服惰性,使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力。
寻找恰当的方法,使得事半功倍
学习中因为学习方法不对,事倍功半的例子屡见不鲜。对于大部分来说,学习中如果频频受挫、或者付出很多收获很小,学习的热情和意愿也就会被消磨殆尽。所以,在面对问题的时候,一定要找解决办法,而不是一味的蛮干。
拿阅读来说,如果你的阅读速度慢、理解率低下,而你需要读的书太多,又没有足够的时间,这个时候问题就出来了。如果你还是按部就班的就读,最后要么没读出什么效果,要么连阅读的心情都丧失了。
这个时候需要思考的就是如何提升阅读效率,然后行动。阅读效率问题曾经也是困扰我很久的问题,我最后的解决办法是学习快速阅读(用的是:精英特速读记忆训练软件,有需要的可以参考),掌握一定程度的快速阅读能力,因为掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做好其它事情。
一方面,要尽量让初中的孩子有危机感。
我记得我自己当年上初中学校的时候,身边很多同学在学习上是充满危机感的:很多同学在早上五点之前就起来背诵英语和语文的内容了;回到宿舍之前,我们基本上是人手一本需要复习的书,在熄灯之前,看书、小声背诵、互相提问是每一间宿舍里一道亮丽的风景线。
而现在的一些初中生进宿舍之后做什么?很多人在谈论哪一款游戏比较有趣,谁在玩某一种网络游戏的时候捡到了什么装备……为什么当年的我们和现在的一部分初中生差距这么大?最大的原因就是一些初中的孩子现在衣食无忧,完全没有了那种我们当年的危机感。无论什么时期的学生,只要危机感有了,家长只有想办法让孩子感到没文凭的切肤之痛,利用一切可以利用的机会让孩子尝一尝没文化的苦头,那么孩子在学习上自然“无须扬鞭自奋蹄”。当然,在这个过程中,家长一定要让孩子感受到“读书无用论”这一“毒瘤”的危害。
另一方面,要尽量让初中的孩子有目标感。
目标,是一个人的不断前行的精神支柱和行动指南。一个没有目标的初中孩子,在初中三年混日子、得过且过是常态。除了要有危机感的倒逼,初中生还需要有目标感的牵引,那么他们的学习积极性才能“换挡提速”,“加大油门”。初中的孩子,如果能定期制定自己学习的阶段目标和长期目标,那么这个孩子的学习态度自然而然就端正了,学习积极性也提高了,学习成绩的提高自然也是指日可待。