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    初三学生逆反心理调节 初三学生叛逆怎么办

    文/董玉莹

    1.初三阶段,家长要有意识地营造良好的家庭氛围,不要因其他外在因素触及孩子敏感的神经。2.要尊重孩子的看法,共同探讨解决问题的途径,使孩子尽快走出心理波动期,愉快地进入下一个环节的学习。

    初三学生逆反心理调节 初三学生叛逆怎么办

    中学生逆反心理解决方法

    一、你需要经常和孩子沟通,了解他的想法,顺势诱导,帮助孩子平稳过渡,必要时可以带孩子去看心理医生。

    二、适当满足孩子的愿望,有时孩子叛逆往往是内在需要得不到满足,此时可以心平气和地问问自己的孩子想要什么,然后适当地满足他们的合理需要。

    三、关心孩子日常生活。可适当多带孩子出去玩玩,这个阶段孩子学习压力与小学相比,增大很多,小学就三四门课,一到初中增加了一倍的课程,作业又多,在这个阶段孩子处在过渡调整期,特别是刚升入初中的孩子,有相当一部分孩子存在压力适应问题,小学学习挺好,到了初中一下子成绩下降起伏比较大。

    家长如何教育初三学生叛逆心理

    不断试验

    父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,大人们也一听听孩子的建议。每个阶段的教育方法,不是完全相同的,哪怕针对同一个孩子。

    反省错误

    找到自己作为孩子的家长,有哪些地方做的不够好。然后找个合适的时间,主动给孩子道歉。每个人都是一个独立的个体,作为孩子,他们也有自己的想法,每个人判断对错的角度都是不一样的。所以主动道歉。

    合理疏导逆反心理

    当学生在课堂上发表出人意料的言论时,教师不能简单的认为他是在故意和老师作对或者是在哗众取宠,就采取简单粗暴的训斥教育。也不能一味的采取“冷处理”,把学生晾在一边,而应该看到他背后隐含着的心理符号。

    叛逆对孩子未来发展很重要

    叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。

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