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    50种奖励孩子的方法 具体有哪些

    文/李可欣

    50种奖励孩子的方法有:竖起大拇指、你现在走对了、你为此努力了、听到你说自己的感受,太好了、哦,结果很好、这一切进展顺利、我为你今天的工作方式感到骄傲、你就快明白了、这是你做过最好的事情、在那个问题中,你保持冷静了、就这样做、现在你明白了、这是一个相当大的进步等。

    50种奖励孩子的方法 具体有哪些

    奖励孩子最好的方法

    第一,少奖为佳

    适当时候、适当次数的奖励,就相当于给发动机加油,可以起到很好的作用,但切不可太滥。奖的频率太高,其刺激作用就会逐步下降,要想发挥其作用,就必须不断加码,以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习,不能产生真正的动力。因此,在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下,要逐步减少奖励的次数,最佳境界就是没有奖励。

    第二,奖态度不奖分数

    大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励,其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看,态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素,如卷子的内容对每个人的适应性,孩子复习题目的”机遇”性等,所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准,有可能出现孩子已经非常努力,但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标,结果反而会打击孩子的学习积极性。

    第三,一诺千金

    如果和孩子有了约定,比如有的家长是定考多少分,有的家长是定考到第几名,就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求,就要坚决奖励,做父母的不兑现自己的承诺,就会严重挫伤孩子的学习热情,更为严重的是给孩子树立了言而无信的榜样。如果孩子没有达到设立的目标,也不可迁就,形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他,还不如没有这样的约定。

    第四,奖品适当,价值适中

    奖励的价值不要太高,其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯,常常给孩子价值过高和不适当的奖励,那样反而会害了孩子。比如有的家长因为孩子某次考试满分,就给孩子买电脑买游戏机,结果孩子玩物丧志。

    孩子的奖励有哪些

    小红旗制度,这个奖励方式在很多幼儿园中都有,这是一种综合形的奖励机制,可以跟孩子约定好,当他表现好时,就能够得到1面小红旗;而当攒够一定的数量时,可以给孩子一个相对应的奖品。

    专项的奖励机制,这一项奖励主要是为了帮助孩子好习惯的培养,像是预习复习等习惯,可以约定坚持一个时间,就可以从父母处得到一个玩具或是其他的奖品。

    把故事当作奖品,奖品并不是说只能是物质方面的,也可以精神方面的,有的孩子喜欢听故事,就可以把讲故事当成一项奖励。当孩子表现好,就为孩子讲述1个故事,而这样的奖励方式不但可以起到奖励的作用,还能够让孩子的阅读兴趣起到一个提高的作用。

    神秘礼品,除了约定好给孩子的礼物,还可以准备一些些包装精美的神秘礼品。然后告诉孩子,当他完成了某件任务之后,就可以得到这个神秘奖品。

    旅游奖励。当孩子一学期的表现良好时,可以带上孩子到外地做一次旅游,既是一种奖励,也能让孩子见识到各处不同的风景,增长见识

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