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    初中学习方法与技巧 让初中生学会学习小技巧

    文/李泓箴

    初中学习方法与技巧介绍:学会预习,预习要做到下列几点:1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路;2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则需查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础;3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。

    初中学习方法与技巧 让初中生学会学习小技巧

    初中学习方法与技巧介绍

    一、预习

    预习要做到下列四点:

    1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。

    2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则需查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。

    3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。

    4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

    二、上课

    1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

    2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。

    3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。

    4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。

    5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

    6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。

    7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上启下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。

    8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。

    三、作业

    作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。作业必须做到:

    1、先看书后作业,看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则,才能顺利地完成作业,减少作业中的错误,也可以达到巩固知识的目的。

    2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学的知识,找到解决问题的途径和方法。

    3、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后,认真检查验算,避免不应有的错误发生。

    4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础。

    5、认真更正错误。作业经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

    6、作业要规范。解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。作业时,各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范去做。

    7、作业要保存好,定期将作业分门别类进行整理,复习时,可随时拿来参考。

    四、复习

    复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到:

    1、当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性。

    2、单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识,要在理解的基础上熟练地记忆。

    3、期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时,在全面复习的前提下,特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

    4、期末复习。期末考试前,要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

    5、假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘,造成总复习时负担过重的现象。

    6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题,加深对有关知识的理解和记忆。

    让初中生学会学习小技巧

    规则建立一一好习惯

    都有一个错题本;都有一个好题本(可一本两用,正面是错题本,背面是好题本)。错题本上的题釆取了六步纠错:1.错误的原因。2.认真纠错。3.做一至二道同一类型题巩固。4.梳理该题所涉及知识点。5.该知识点还有几种出题方式。6.反复看,反复巩固、消化。

    好题本上的精华题要七品:1品题中关键字词,搞清题意。2品出题意图。3品出题角度。4品设问方式。5品涵盖的知识点。6品命题人设计的陷阱。7品参考答案。

    新课之前一定先预习。比如语文“六三”预习:自学生字;朗读课文,联系上下文、查字典理解词语,说说课文写了什么,思考课后练习,在书上做好批注,提出问题。"三"指三读三问:读完第一遍后提出自己感兴趣或不懂问题;读完第二遍后要先尝试解决第一次提出问题,并第二次提出问题;读完第三遍后要先尝试解决第二次提出问题,并第三次提出问题。将自己最后不能解决问题整理出来,确定最有价值问题与同学交流。

    数学:默读课本;勾画出概念公式;能举出正反例;自学例题,标出看不懂地方;尝试做课堂练习题。

    先复习后做作业,做作业不能翻书、看资料、笔记,更不要先看标准答案;做作业要计时(限时训练),时刻关注速度与准确度这两个指标。

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