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初二数学考30分有没有救，我们一般需要从几个方面去判断：孩子目前对学习是否感兴趣，这是目前有大部分学困生的共同问题，由于学习成绩的不理想，继而导致丧失了对学习的兴趣，更深一步加剧对学习的厌恶感，一提到学习，就提不起兴趣。
初二数学考30分还有救吗
我们一般需要从几个方面去判断：
1.孩子目前对学习是否感兴趣
这是目前有大部分学困生的共同问题，由于学习成绩的不理想，继而导致丧失了对学习的兴趣，更深一步加剧对学习的厌恶感，一提到学习，就提不起兴趣。
2.上课是否能够认真听讲（不是坐着就行，是要主动思考发言）
这是孩子的学习习惯问题，在小学的学习过程中，由于没有注重学习习惯的养成，造成孩子无法在课堂上集中精神认真听课，积极思考，你看着是在那坐了一节课，其实就是在那“坐”了一节课，为啥？没有动脑子啊！
3.课后作业是否愿意完成
不管做的对与错，快与慢，只要愿意做，也是学习态度的一种体现。
这里的前提就一点，只要孩子还愿意学，那么一切都好办。可以适当通过课外辅导的方式来解决问题，并且一定要是一对一辅导，班课还是放弃吧，已经差成这样了，还跟着班课混啥呢？
数学考试答题技巧
仔细审题
考试时精力要集中，审题一定要细心。要放慢速度，逐字逐句搞清题意(似曾相识的题目更要注意异同)，从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
做题原则“一快一慢”
这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。
题目本身实际上是这道题目的全部信息源，所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出，但实际上细致审题你才会发现，这样就可以收集更多的已知信息，为做题正确率寻求保障。
步步为营
数学中考阅卷评分实行懂多少知识给多少分的评分办法，叫做“分段评分”或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。而考生“分段得分”的基本策略是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分，能分步做的一定不列综合式，解答过程中，该展示的推理过程和步骤决不省略，一个题目不能完整做出也要尽可能得分。会做的题目若不注意准确表达和规范书写，常常会被“分段扣分”。