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到了初三，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，所以初三学生也懵了。大部分的学生对于这些课程是心里打鼓的，因此，学生要掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决成绩下滑的问题。
初三成绩下滑怎么补救
初三学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询老师。
不可否认，初三的学生处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，学生应该自主激发内在的学习动机、提高学习的自觉性才是硬道理。
到了初三，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，所以初三学生也懵了。大部分的学生对于这些课程是心里打鼓的，因此，学生要掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决成绩下滑的问题。
补救初三成绩的方法
一、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
二、做习题的过程中提高成绩
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
三、要重视在考试中学习与提高
我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。