1、时时刻刻激发学生学习兴趣,兴趣是学习最好的老师。做任何事只有有了兴趣才会用心去思考分析才会形成对知识的系统掌握,有了兴趣,再难的习题学生也会主动研究琢磨,寻找解决问题的方法。从而学会了解决这类问题的方法,未来再遇到这类问题时自然就会了。
2、让学生自己会独立运用适合自己的学习方法。有的学习方法适合别的学生,不一定适合自己的学生,所以不要完全模仿,要找到适合自己学生学习的方法,方法得当才会有效果。
3、必须让学生养成上课认真听讲的好习惯,特别要对知识点不可以忽视。假如课堂真的疲倦了,稍微放松时可以选择时间段,绝对不可以在老师讲知识点时放松,一旦错过了知识点,那么以后内容再也听不懂了,这是最要休息的。
1、预习的习惯。学生预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能
2、把学生理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
3、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼学生分析、归纳的能力,所以应养成整理笔记的习惯。