1、以视力不太好为理由提出调换座位
如果平时视力不太好,又恰巧坐在教室后排的话,就向班主任提出,由于自己视力不好看黑板上老师的字迹时会比较吃力,希望班主任能帮助自己解决实际问题,调换成前排的座位,这样不会对学习造成困扰。相信哪个班主任都会帮助学生解决这个实际困难的。
2、可以向班主任提出想给老师讲课录音,以便于温习
每个人的学习方法不同,有的学得快,有的就接受的慢。但是无论快与慢只要是最后达到学会的最终成果就是老师最欣慰的。学得比较慢的同学可以向老师提出要求,因为自己接受起知识比较慢,想把老师课上的讲课内容录下来。
事实上无论家长做什么说什么都是不合适的。如果小孩的座位真的存在非常不合理的情况,那么最好的方式应该是让小孩自己跟班主任申请,可以是口头的也可以是书面的,让班主任注意到这个不合理的情况,如果条件允许一般班主任都会做出调整的。
如果一次申请没有起色,那么建议小孩多点去缠一下班主任,当然态度要好一些。学生跟老师的关系和家长跟老师的关系有很大的不同,就算是学生不停的提出要换座位的要求,也不会让老师产生什么反感,因为学生不满自己的位置很正常,但是一旦家长提出这些要求,老师就会觉得自己的工作受到干扰会产生不愉悦的情绪。
总结一下,敲黑板划重点,小孩如果位置很不合理需要更换,直接让他跟老师申请,一次不行就不停的申请,一个人不行就找多几个学生一起申请。